幼儿园秋冬季传染病知识讲座方案4篇

幼儿园秋冬季传染病知识讲座方案4篇幼儿园秋冬季传染病知识讲座方案　　幼儿园秋冬季常见传染病预防知识　　随着秋冬季节的到来，天气日渐寒冷，幼儿机体适应能力下降，造成呼吸道传染病的蔓延扩散，为了加强传染病下面是小编为大家整理的幼儿园秋冬季传染病知识讲座方案4篇,供大家参考。

篇一：幼儿园秋冬季传染病知识讲座方案

　　幼儿园秋冬季常见传染病预防知识

　　随着秋冬季节的到来，天气日渐寒冷，幼儿机体适应能力下降，造成呼吸道传染病的蔓延扩散，为了加强传染病的防范意识，提高预防知识水平，现将几种常见的秋冬季节传染病的预防知识提供给大家，让我们大家健康每一天。

　　一、秋冬季易发传染病

　　一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病.

　　1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去"的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。

　　2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等.这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。

　　3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等.这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子，先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病.

　　二、几种主要传染病症状

　　1、甲型肝炎（简称甲肝）

　　甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传染病.该病以粪便和饮食为主要传播渠道，病人的粪便、尿、呕吐物污染周围环境,食物、食具、水源或人的手染上病毒后未经消毒，很容易传染给他人.

　　2、流行性感冒(简称流感)

　　流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病很急，传染性强，容易造

　　成暴发性流行。表现为全身症状较重而呼吸症状较轻。开始表现为怕寒、发热，同时患者感觉头痛、全身酸痛、软弱无力，且常感眼干、咽干、轻度咽痛.部分病人可有咳嗽、喷嚏、流涕、鼻塞。有的可见胃肠道症状，加恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有的以肺炎症状为主，发病1—2天后会出现咳嗽、气喘等症状.

　　3、流行性腮腺炎

　　流行性腮腺炎发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状。除上述一般症状外，最大的特点是口腔周围的唾液腺肿大，以耳垂为中心，向周围扩散，边缘不清楚。张口或者咀嚼时感到腮腺部位疼痛,尤其吃硬的或酸的食物时,疼痛会加剧，肿胀会在4—5天消退。

　　4、麻疹

　　麻疹发病初期，症状和患感冒差不多,有发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。发病2—3天后，口腔黏膜会有改变，口腔内两侧臼齿旁的颊黏膜上，可以看到灰白色针尖大小的小点，周围有红晕,这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状,是早期诊断的重要依据.发病3—4天后，开始出皮疹。皮疹会按照耳后、颈部至面部、躯干、四肢，最后到手心、脚心的顺序出现。出疹一般持续3-5天,这期间持续高烧，常伴有呕吐、腹泻等症状。疹子出齐后，体温开始下降,并逐渐恢复正常，症状也随之减轻。

　　5、水痘

　　潜伏期7~17日前驱期:成人可有发热头痛、全身不适及上呼吸道症状，1~2日后才出疹。偶可出现前

　　驱疹.

　　出疹期：发热同时或1~2天后出疹,皮疹有以下特点：先见于躯干、头部，后延及全身。皮疹发展迅速，开始为红斑疹，数小时内变为丘疹,再形成疱疹，疱疹时感皮肤搔痒，然后干结成痂，此过程有时只需6~8小时，如无感染，1~2周后痂皮脱落，一般不留瘢痕。

　　6、肺结核

　　①全身症状:全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作，容易烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状，发热,在入睡或睡醒时全身出汗，严重者衣服尽湿,伴随衰竭感.

　　②局部症状:咳嗽、咳痰，早期咳嗽轻微，无痰或有少量黏液痰，病变扩大，有空洞形成时，则痰液呈脓性，量较多；咯血，约1/3—1/2的病人有咯血症状,咯血量不等；胸痛，部位不定的隐痛常是神经发射作用引起的，不受呼吸影响。

　　7、流行性乙型脑炎（简称乙脑）

　　乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性传染病。经蚊等吸血昆虫传播,流行于夏秋季,临床上以高热、意识障碍、惊厥、呼吸衰竭及脑膜刺激征为特征。部分患者留有严重后遗症，重症患者病死率较高。

　　三、如何预防秋冬季传染病

　　1、搞好饮食卫生:不暴饮暴食；不吃腐败变质食物，不吃生冷不洁食物，不吃苍蝇、蟑螂叮爬过食物；不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸蒸透;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;生吃瓜果要削皮,喝开水不喝生水，碗、筷等餐具要严格消毒.

　　2、养成个人良好的卫生习惯：讲究个人卫生,要养成饭前便后洗手,外出归家和拿钱钞后要洗手的良好习惯。不随地吐痰，不随地大小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡.日用品常进行日照消毒和适当处理，加强个人卫生和个人防护，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，纠正不良卫生习惯。

　　3、及时发现和控制传染源:发现病人或可疑病人,要早报告、早隔离、早治疗，防止病毒传播。

　　4、加强个人防护：了解肠道传染病的相关知识，感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗，防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险.

　　①疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所去，尽可能避免与确诊的呼吸道患者接触.

　　②随时关注天气预报，注意气候变化,随时增减衣服，避免淋雨、受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病原体容易侵入.

　　③加强体育锻炼，特别是户外锻炼，如早操、晨跑、气功、散步、游泳、太极拳等。体育锻炼可增强血液循环,提高免疫力。平时增加户外活动，多晒太阳，以增强体质，提供机体抗病能力。

　　5、免疫预防:流行季节前可进行相应的疫苗预防接种，如流感、肺炎、流脑等疫苗。

　　预防：做好环境、食品卫生和个人卫生,饭前便后要洗手，预防病从口入。尽量少让幼儿到拥挤公共场所，减少被感染机会.注意幼儿的营养、休息，防止过度疲劳,降低机体抵抗力。

　　

篇二：幼儿园秋冬季传染病知识讲座方案

　　幼儿园秋季传染病防控工作方案

　　为了预防传染病在我园发生和流行，依据《幼儿园保健工作常规》、《托幼机

　　构消毒隔离工作常规》的要求，结合本园实际情况制定本预案。

　　一、领导工作机构：

　　我园成立以樊晓明为组长，各部门负责人参加的防治传染病工作领导小组，

　　负责统一领导协调全园的防传染病工作。

　　1、园长（

　　）：负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责监督全园教师防

　　传染病情况。

　　2、副园长：（）：负责落实督查全园传染病工作的报告、登记、统计、分析

　　和传染病管理工作；负责指导全园教职工做好班级、园内环境、教室的消毒工作，

　　指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

　　3、园长助理（）：负责教职工对幼儿、家长防治传染病知识的普及宣传。

　　4、后勤组长（）：负责物资采购、部署。

　　二、防治经费和物质准备

　　为了防治传染病的发生和流行，园内投入专款资金用于添置教室内各类消毒

　　物品的设备，配有紫外线消毒灯、专用消毒用品等。

　　三、防治措施

　　1、幼儿园要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的从业人

　　员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。

　　凡是传染病病的幼儿、病原携带着或疑是病人在治愈或排除前一律不得来园。

　　一旦发现有传染病的幼儿，关照家长不带幼儿去公共场所，在家安静休养。

　　2、强宣传力度。幼儿园利用家长座谈会形式，进行健康教育讲座、并通过黑板

　　报、宣传栏、等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在幼儿与家长中开

　　展传染病预防知识的教育。培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保健，自

　　我保护意识。

　　3、凡在校内发现传染病病人或疑是病人时，任何人都应立即向卫生室报告，园

　　长在接到报告后要即可向主管领导报告，并与2小时内向上级教育、卫生主管部

　　门报告。

　　4、加强幼儿园牛奶的卫生管理。

　　5、极开展爱国卫生工作。环境卫生工作作到定人、定点、定时，要处处有人扫、

　　人人有事做，确保处处洁净。同时要做好灭四害工作。

　　6、坚持消毒制度。一旦发生传染病，卫生室要作好消毒工作，对教室等公共场

　　所要作好空气消毒，对患者接触物品要作好物品消毒，不遗漏一处。

　　四、疫情报告

　　①一旦发现疫情由老师立即填报乡医院和中心校；若不属法定传染病，但连续发

　　生3例以上应向乡医院和中心校。

　　②立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感儿工作。

　　④由教师做好班级环境和各种物品终末消毒处理和医学观察期间的消毒工作。

　　⑤由班主任教师负责做好家访工作及家长的安抚工作，并且做好缺勤幼儿的登记

　　调查工作，留有记录。

　　好孩子幼儿园

　　20XX年9月17日

　　

篇三：幼儿园秋冬季传染病知识讲座方案

　　幼儿园大班预防秋冬季传染病教案

　　幼儿园大班预防秋冬季传染病教案（通用6篇）

　　幼儿园大班预防秋冬季传染病教案1

　　活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。3、知道检查身体的重要性。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：教学挂图《预防感冒》。活动过程：一、引出话题：1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。2、"这些天，xx小朋友为什麽没来呀？"3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。二、了解感冒的传播途径：1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。2、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"教师归纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

　　三、掌握预防感冒的小常识：1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。2、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

　　幼儿园大班预防秋冬季传染病教案2

　　活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。2、学习擦鼻涕的正确方法。3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。5、懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。2、动听优美的背景音乐。3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》（1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？（2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。（3）朋友们用什么方法关心小兔的。

　　2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。（1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？（2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。3、师生共同讨论感冒的原因。（1）人为什么会感冒？（2）感冒了怎么办？(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)（3）有鼻涕怎么办啊？(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)④师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。4、幼儿简单了解预防感冒的知识。（1）感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？（2）幼儿相互交流经验。（3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

　　幼儿园大班预防秋冬季传染病教案3

　　【活动目标】1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　5、初步了解健康的小常识。【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。【活动准备】ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。【活动过程】一、情景导入，激发幼儿的兴趣。老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。二、讨论感冒的症状及原因。师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

　　③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

　　四、学习预防感冒的儿歌。勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。

　　幼儿园大班预防秋冬季传染病教案4

　　活动目的：1.了解感冒信息以及预防感冒的方法；2.懂的身体健康的重要性，学习保护身体。活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？（1）、咳嗽，喉咙痛（2）、鼻塞，流鼻涕（3）、发热，头痛2.感冒了以后，应该怎么办？(有什么好办法让身体快点好起来)（1）、及时就医

　　（2）、按时吃药（3）、注意休息二、了解感冒的原因提问：说说你是为什么感冒了？1.受凉了，冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)2.被传染了(提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？a.是否有接触到病毒b.人的个体差异三、讨论预防感冒的`方法1.勤洗手，洗澡，注意卫生2.尽量避免与感冒患者接触3.少去人员密集的地方，特别市室内4.加强体育锻炼5.均衡饮食6.充足的睡眠

　　幼儿园大班预防秋冬季传染病教案5

　　活动目标：１.理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗；２.养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。活动准备：课件《“阿嚏”不见了》活动过程：一、听一听——理解故事内容

　　1.播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》2.回忆故事，回答问题：提问：1、妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做？（多喝热水，不要乱跑）2、医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）3、彬彬的病是怎么好的？（打完针吃完药）小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的'生活带来许多不便，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，如果拒绝打针、吃药，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以，勇敢地接受医生的治疗吧！二、说一说——知道感冒了该怎么办通过谈话，归纳感冒的主要症状、原因及简单的治疗方法。提问：1.你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？（打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。）2.人为什么会感冒？（太累了，着凉了都有可能）3.感冒了怎么办？想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的？★多喝水，注意休息。★及时治疗，按时打针吃药。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“谢谢”，感谢他们让你的病尽快好起来。★注意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。

　　小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

　　三、学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒1.翻翻乐：幼儿回忆以往经验，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。小结：爱干净、经常洗手；注意冷暖（热了要脱，冷了要穿），锻炼身体（增加抵抗力）。注意营养（蔬菜、水果；达到营养摄入均衡）感冒流行时少去人多的公共场所。2.带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

　　幼儿园大班预防秋冬季传染病教案6

　　活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢？通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。2.让幼儿知道预防感冒的小常识。教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备：挂图一幅音乐《健康歌》。活动过程：一、引导幼儿观察画面：教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。

　　小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？

　　幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。

　　教师答：好，真棒！

　　二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？

　　幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？

　　幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问：患了感冒怎么办？

　　幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。

　　三、教师小结：

　　我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。

　　四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。

　　教学反思

　　引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学《怎样才能预防感冒》教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。

　　

篇四：幼儿园秋冬季传染病知识讲座方案

　　幼儿园传染病防控工作方案

　　为了预防传染病在我园发生和流行，依据《幼儿园保健工作常规》、《托幼机构消毒隔离工作常规》的要求，结合本园实际情况制定本预案。

　　一、领导工作机构：我园成立以樊晓明为组长，各部门负责人参加的防治传染病工作领导小组，负责统一领导协调全园的防传染病工作。1、园长（）：负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责监督全园教师防传染病情况。2、副园长：（）：负责落实督查全园传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；负责指导全园教职工做好班级、园内环境、教室的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。3、园长助理（）：负责教职工对幼儿、家长防治传染病知识的普及宣传。4、后勤组长（）：负责物资采购、部署。二、防治经费和物质准备为了防治传染病的发生和流行，园内投入专款资金用于添置教室内各类消毒物品的设备，配有紫外线消毒灯、专用消毒用品等。三、防治措施1、幼儿园要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。凡是传染病病的幼儿、病原携带着或疑是病人在治愈或排除前一律不得来园。一旦发现有传染病的幼儿，关照家长不带幼儿去公共场所，在家安静休养。

　　2、强宣传力度。幼儿园利用家长座谈会形式，进行健康教育讲座、并通过黑板报、宣传栏、等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在幼儿与家长中开展传染病预防知识的教育。培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保健，自我保护意识。3、凡在校内发现传染病病人或疑是病人时，任何人都应立即向卫生室报告，园长在接到报告后要即可向主管领导报告，并与2小时内向上级教育、卫生主管部门报告。4、加强幼儿园牛奶的卫生管理。5、极开展爱国卫生工作。环境卫生工作作到定人、定点、定时，要处处有人扫、人人有事做，确保处处洁净。同时要做好灭四害工作。6、坚持消毒制度。一旦发生传染病，卫生室要作好消毒工作，对教室等公共场所要作好空气消毒，对患者接触物品要作好物品消毒，不遗漏一处。四、疫情报告①一旦发现疫情由老师立即填报乡医院和中心校；若不属法定传染病，但连续发生3例以上应向乡医院和中心校。②立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感儿工作。④由教师做好班级环境和各种物品终末消毒处理和医学观察期间的消毒工作。⑤由班主任教师负责做好家访工作及家长的安抚工作，并且做好缺勤幼儿的登记调查工作，留有记录。

　　幼儿园年月1日

　　

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