党建“监督员+辅导员”责任清单工作经验材料范文近年来，为压实党建工作“一岗双责”，人民银行x州中心支行积极探索党委成员为监督员、科长为辅导员的党建责任清单工作模式，明确党委主体责任、书记第一责任、党委成员分管责任和科长直接责任，配套建立督导检查量化考核措施，实行定量跟踪督促落实，层层传导压力，实现党建工作与业务履职同频共振，进一步推动全面从严治党向履职一线延伸。 以下是为大家整理的关于开展“三抓三促”行动基层教师心得体会的文章8篇, 欢迎大家前来参考查阅！
“三抓三促"行动是凝心聚力促进全省经济社会发展的重大举措。作为一名教师，我要以身作则，严格要求自己，更应该深刻认识到自己的责任和使命，不断的抓学习，促提升，学习先进的教学理念，学习新课标新思想，用创新的观念和方法，提高工作效率和质量。始终立足自己的工作岗位，以不断学习的态度完善自己的知识储备和教学技能。新征程上我们将以开拓创新、踏实勤奋的拼搏精神要求自己，努力在教学中做出成效，争做优秀教师。
开展“三抓三促”行动，是狠抓贯彻落实的务实举措、增强能力素质的重要途径、锤炼过硬作风的关键手段、提高工作效能的有效方式。作为一名基层教师，我深刻认识“三抓三促”行动的重大意义和任务要求，突出"学习为先、执行为要、效能为主”导向，不断提升理论素养、拓宽知识视野，促进个人综合素质提升，始终牢记“为党育人、为国育才"的初心使命。聚焦课堂，尊重学生的主体地位，与家长多交流沟通，充分掌握学，因材施教，确保每一位学生都能学有所获。二是积极推进素质教育，做好课后服务，减轻学生作业负担，让学生在轻松愉快的氛国中学习，把培养德智体美劳全面发展的学生当做自已工作的重中之重。
通过近阶段的“三抓三促”学习，我收获颇多。古人云：求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其泉源。我要以“三抓三促”为契机，努力学习努力提升，用发展的眼光看待学习，解放思想，更新观念，完善自我。只有坚持不懈地学习政治理论知识，努力提升自身理论素养，坚定理想信念才能成长为一名合格的教育工作者。我始终坚信科学理论的力量，也明白科学理论越敏锐，实际行动就越自觉。在今后的工作中我不仅要干好工作，还要加强理论的学习，其实二者并不冲突，反而会相得益彰。学习中我不断认识到要让自己的思想更正确，目标更明确，更能尽职尽责的完成所有工作。
回顾这一段时间的思想和工作情况，我也很清楚自己还存在很多的不足：一是政治思想理论水平不高，二是工作能力有待提升，三是思想观念有待改变。我相信在今后的工作和学习中，在学校和同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点加强理论学习，提升业务水平，使自己真正成为一名群众满意，家长放心、学生喜欢的乡村教师。
作为一名小学教师，我将切实提高政治站位，深化思想认识，不断加强理论学习，明确教育目标，努力提高教学能力，不断提升个人素养。在今后的工作中，我将以“三抓三促”行动为契机，砥砺前行，坚持学以致用、用以促学、学用相长，努力将学习成效转化为实际行动，坚持教书育人、立德树人不动摇，肩负起新时代赋予的新使命，勤奋工作，无私奉献，为我校教育高质量发展贡献自己的力量。
在学习“三抓三促”活动的热潮中，作为一名基层教师，我也积极投入到学习当中，使我在思想认识和政治觉悟上有了很大的提高。让我明确了在教学工作中服务学生、奉献社会的方向和目标。抓学习，促提升，在所有的培训活动中，认真学习培训内容，提升自己的教学认知。抓行动，促落实，提高自己的行动力，上好每一节课，负责到每一位学生，做一名学校满意，家长放心，学生喜欢的教师。抓效能、促提升，紧盯学生的全面发展就是生命力，就是教师的效能。转变观念，积极调动每位学生学习的积极性，做合格的教育者。
自“三抓三促”行动开展以来，学校扎实安排部署，结合工作实际，以抓学习强化理论武装促提升、抓执行统筹各方力量促落实、抓效能优化教育载体促发展为主线，紧盯重点任务、行动目标、阶段步骤，在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，推动学校上下形成扎扎实实搞教育，认认真真抓教学的良好氛围。作为一名教师，我始终把学生放在心中，把教学工作做细、做实，逐步提高业务能力，做好学校教学工作。
通过学习"三抓三促"精神，作为一名教师，结合自己的工作我深深认识到会议精神的及时性和必要性。“问渠那得清如许?为有源头活水来”。作为一名教师，自己有一桶水，才能给予学生一杯水，要在教书之余不断的学习。学习业务知识是本分，学习其他知识是必要。因此，我认为在日常生活中，不仅对所教科目深研精修，还应对自身外树行象，内强素质，每天锻炼身体，看书，听音乐，提升自己的思想境界，知识和思想上引领学生都能做到游刃有余。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。任何目标的实现，都来自于不折不扣、脚踏实地的实干，因此，要想真正提升自己，就一定要将目标落实在行动上。作为一名教师，要在教育教学当中，将学生、教材研究透彻，不上无准备的课，不抓不了解的学生。抓课堂听课效率，抓课后作业成效，抓生活习惯，全方位对学生进行教育，通过一系列行动的落实，向行动要效率。
总之，我会把“三抓三促”会议精神学进心里，落到实处，提升自我，为教育事业奉献出自己的力量！
作为基层教师，我深刻领悟开展“三抓三促”行动的重要意义、总体要求、目标任务和工作内容，在学习上下苦功，在执行上卯足劲，在效能上见真章。以全面提高教学质量为目标，落实立德树人，在教学上创新学习方式方法，提高学生学习的实效；在日常管理中，注重学生的全面发展，抓好学生的习惯养成；在工作执行中紧抓快办强执行、全力以赴抓落实、凝心聚力促发展，全面提升个人个人能力水平，为教育事业高质量发展做出更大的贡献。总之，我要以本次活动为契机，严格要求自己做好自己的本职工作，进一步明确目标责任和工作任务，真正把开展“三抓三促"活动落实到自己的本职工作当中，落实到实现每个学生的健康、优质、全面发展中来。
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