疫情安全教育主题班会间距13篇

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疫情安全教育主题班会间距13篇疫情安全教育主题班会间距  疫情期间生命安全教育主题班会教案  【活动目的】1.传递战疫胜利信心,鼓励学生以最好的成长致敬战疫英雄。2.了解什么是真正的英雄,让下面是小编为大家整理的疫情安全教育主题班会间距13篇,供大家参考。

疫情安全教育主题班会间距13篇

篇一:疫情安全教育主题班会间距

  疫情期间生命安全教育主题班会教案

  【活动目的】1.传递战疫胜利信心,鼓励学生以最好的成长致敬战疫英雄。2.了解什么是真正的英雄,让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。3.明确了自己的使命,当代少年应立志高远,发愤图强,长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!5、明白每一个生命都值得敬畏!保护地球,拯救人类!【活动准备】【活动过程】一、导入::面对疫情,我们无所畏惧2022年春节是一个特殊的春节,当全国人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,谁也没有想到,一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状肺炎猝不及防地袭击了千家万户。设计理念:由大家都熟知的疫情直接导入,拉近和学生的距离,调动每个学生的积极性。二、认识英雄:疫情就是命令

  防控就是责任2022年,病毒肆虐,形势严峻,举国抗击,多少可歌可泣的英雄事迹,让人泪目。

  (一)走近钟南山(1)他,84岁高龄,依然走上战疫一线。他是谁?对,他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。(2)读事迹:(出示课件)(3)让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。(4)赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地,84岁的钟南山没有选择休息,他马不停蹄,再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的勇猛,更有国士的担当,一路奔波,满腔责任为国为民,令人肃然起敬,感动了每一个中国人,鼓舞着每一个中国人!他是我们的英雄!设计理念:结合事例及钟南山院士的行程,了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,敬佩之情油然而生。(二)走近默默无闻的英雄他们没有防护服,没有护目镜,仅靠着一只口罩,一张(三)走近身边的英雄同学们,在这个特殊时期,我们身边也涌现出许多英雄。(出示同学家长及家人亲戚图片)他,他们,就在我们身边。用专业知识和牺牲精神将疫情拦截在医院里,将我们隔离在安全中。他们用自己的智慧素养,构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。

  他们是平凡的,他们也是伟大的英雄!那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄!这些抗疫英雄真的很伟大,不顾危险,冲锋前线。哪有什么岁月静好,只不过是有人在负重前行!设计理念:通过寻找身边的亲人、朋友等防疫人员,拉近和英雄的距离,知道英雄就在我们身边。三、致敬英雄(配乐朗诵)在国家危难,黑暗降临的时刻,总会有些人像一束光,引领我们一步步走出无望和恐惧,盲目和偏见,病患和地狱,走向开阔而欣欣然的光明地带……设计理念:此时对英雄的敬意已经情不自禁,通过这个环节,让学生明白:每个时代都有英雄,英雄给人类带来希望。四、歌颂英雄有人写下了这样的赞歌,让我们一起来聆听。(课件:诗歌朗诵)动听的声音,真挚的感情,表达了每一个中国人的心声。歌颂英雄,赞美英雄,我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。(出示诗歌)设计理念:通过朗诵诗歌表达对英雄的赞美和敬意,让英雄的种子扎根学生心中。五、学习英雄

  同学们,这一幅幅感人的画面,一个个令人泪目的故事,不禁令我们深思。

  思考:当我们的国家有难时,我们应该怎么去做?我们今后要做一个什么样的人?是的,当国家有难时,我们应该挺身而出,为祖国贡献一份自己的力量!

  看,钟南山爷爷给小学生回信了,用知识缝制铠甲,不远的将来,当你们走出社会,在各行各业都由你们披甲上阵!好好学习,不惧艰辛,勇敢前行!

  我相信同学们一定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。

  (设计理念:通过钟南山爷爷的回信,让学生明白,在这个特殊时期“停课不停学”,听从教导,做好自己的事。由课内引导了课外,并落实到学生的实际行动中。)

  六、了解新型冠状病毒

  这次疫情,给人们的生活带来了影响,给人们的生命带来了威胁,给国家的经济带来了损失。试想一下:本来春节假期你的生活是怎样的?(对,家人团聚、开开心心的旅游,高高兴兴聚餐,逛庙会、去游乐场。)

  但是现在呢?昔日熙熙攘攘的大街变得特别的安静,喧闹的车厢变得空无一人。本该团聚的亲人天各一方,人们的心情因为疫情揪成了一团!是谁在背后捣乱呢?相信大家已经知道了—那就是新型冠状病毒。

  设计理念:由新型冠状病毒的源头到了解万毒之源的蝙蝠,层层及近,明白真正的罪魁祸首,给学生以震撼。

  七、了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关

  八、呼吁保护地球,敬畏生命

  铁的事实,血的教训,再一次警告人类要敬畏每一个生命。

  设计理念:由具体事例剖析,引起学生深思和共鸣

  九、总结(同学齐读)

  在这场抗击疫情的战役中,我们要关注社会,崇尚英雄,明确使命:当代少年应立志高远,发愤图强,长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!也应该明白:每一个生命都值得敬畏!保护地球,拯救人类!

  让我们共同携手:致敬英雄,敬畏生命。中国加油!武汉加油!

  今天,我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅,刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识,以及学习并掌握了预防措施。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受,很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活,而是与所处的时代同呼吸,共命运。

  同学们大都是非典前后出生的,这是我们有记忆以来第一次面对全国性重大公共卫生事件。2003年非典爆发,全世界守护着80后、90后、00后。17年过去了,换成80后、90后、00后来守护这个世界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子如今换了一身衣服,学着前辈的样子,替更多人负重前行。

  目前,这场疫情防控阻击战形势仍然严峻,此刻,我们呆得有点烦闷焦躁的家,是很多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着所有国人心的春天里,我们每一个人都无法置身事外。我们,也应尽自己的绵薄之力,不为医生,社会增添负担,按照这堂课中所说的,不随便出门,戴口罩,

  不信谣,不传谣,勤洗手,讲卫生,为这个社会,贡献出自己的力量!同时,这场疫情,也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历,在困境中汲取教训成长,才不辜负这样一场代价沉痛的历练。

  2022年年末,一件令全国人民关注的危机事件毫无征兆的发生了,为我们国家带来了不可估量的损失,在中国人民的心头蒙上了一层阴霾。

  从疫情发生之日起,数据的每一次变动,都牵动着全中国人民的心。白衣天使们的每一次奔赴,都是把生死置之度外的一次生命抉择,没有人不珍惜生命,但是有凌驾于生命之上的东西------使命。从全国各地赶来的一位位天使,我不能代表全中国的人民,但是我可以代表我自己,向你们致以最崇高的敬意。

  一方有难,八方支援,这是2022年汶川地震喊出的口号,更有一位位可敬的无名英雄去把它实施。现在是比汶川地震更加严峻的危情,在中央下达命令之后,全国人民团结一心,共抗疫情,又一次向全世界证明了我们,让他们了解了什么是中国速度。

  疫情就是命令,防控就是责任,面对知之甚少的病毒,加之互联网的飞速传播,在初期造成了一定的人民恐慌,但是就如人民日报锐评:“面对疫情,信心是长效疫苗,恐慌徒劳无益,不能解决任何问题。攥指成拳,合力致远,打败恐慌情绪,合力战胜疫情。”我们的国家以及人民,以无畏、无私的精神向其发起挑战,高度的责任感和使命感再加上无上的凝聚力,使得我们在这场没有硝烟的战争中取得了让世界刮目相看的胜利。

  将近三个月的战斗,让得疫情得以初步控制,在这个世界上,也只有中国能做出这种成效,日益强大的祖国,已成为我们最强大的后盾。

  坚定信心,众志成城,与祖国一起,坚决打赢这场攻坚战。

  在大家喜迎2022年,张灯结彩的时候,迎来的不是过年的欢声笑语,而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增,四千、五千、一万,每增一点都牵动着国人的心。

  磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。

  灾情就是命令,防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”,他们舍小家为大家,义无反顾地奔赴疫情防控一线,用专业的医疗技术与病毒抢时间,用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。

  总有一种力量激励我们前行,总有一种精神让我们泪流满面,自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,亿万中华儿女万众一心,众志成城,共克时艰,战“疫”路上的一个个“好人”,一件件“好事”走进我们的视野,他们的事迹,他们的名字……感动着我们,凝聚起社会正能量,号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想,今后的岁月定将不负韶华。

  虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹,给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们,作为社会主义的接班人,要把这次的疫情当作学习的机会,去学习前辈们这种处变不惊,舍己为人的精神,我们要利用好这个机会,静下心来想一想自己的人生规划,树立正确的人生观,价值观,把我们的祖国建设得更加强大,是我们每个人的使命。

  另外,还要学会如何做好防护措施:第一。尽量不出门,如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要过度疲劳,这样会降低免疫力。不能吃野味,从自己做起,从每一个家庭做起,没有买卖,就没有伤害。

  最后为逆行的勇士祈福,愿平安归来!武汉加油!中国加油!

  一、首先确立生命安全教育活动班会主题。生命教育要教育学生认识生命、尊重生命,疫情防控等方面。其实给了很多生命教育的案例

  如,人和自然界的关系,可以讨论为什么要禁食野生动物;疫情、灾难和每个个体的关系,可以讨论为何做好个人防护、居家隔离就是对防疫的贡献;赞美医护人员和尊重医护人员个体尊严的关系,比如让护士剃光头拍照宣传、赞美怀孕护士在防疫第一线为何引发争议,等等,让学生说出疫情防控中最感人的故事,并进行讨论、点评。

  二、针对疫情期间,假期越来越长,有些学生已经有了心理抗拒问题,想要早点开学,作为班主任,如何解决这个问题对此,关键在于要了解学生抗拒什么,是抗拒延期开学,还是抗拒延期开学的学习安排。

  如果是前者,那需要告诉学生这是防控疫情的需要,是不得已的选择,抗拒无济于事,要清楚认识形势,积极做好应对,不要给疫情防控拖后腿。是后者,这要调查学生对教学安排的意见,调整教学方式,引导学生做好时间管理、规划,充实延期开学后的居家学习生活,做自己感兴趣、有意义的事。与家长进行有效沟通。

  三、如何提高学生的自主学习能力,特别是低年级的学生和差生,有哪些资源可以利用

  自主学习能力的培养,首先,要引导学生确定适合自己的目标、计划,制订每日、每周计划表,让学生在完成计划,达成目标中,增强自信心。

  其次,与学生一起分析完成计划的情况,指出不足,并逐渐内化为学生对自己的反省能力,可以要求学生每天写日记,分析自己每天的表现,反省不足。

  然后,学习包括任务驱动和兴趣驱动,对于自觉性不强的学生,要采取任务驱动,即布置任务、检查完成情况,同时辅以兴趣驱动,即要分析其兴趣所在,引导、培养、发展其兴趣。这就需要多给学生尝试探索的空间,比如让学生自己列出自己最想做的事,结合现实条件,来设计适合学生的学习内容。包括学生进行网上团队学习,互助学习。

  四、有时候班级管理达不到自己预期效果,对自己就失去了信心,怎样能够迅速调整呢

  

篇二:疫情安全教育主题班会间距

  疫情防控主题班会教案

  教学目标:1.本课让学生了解目前新冠的发生与预防,认清新冠的危害,及时掌握防控新冠的方法。2.通过学习有关内容,让同学们清楚当前是新冠发生的多发时期,认识新冠的危害,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗,采取措施,做到早发现,早治疗。教学重点:了解目前新冠的发生与预防。教学难点:认清新冠的危害,及时掌握防控新冠的方法。教学用具:多媒体课件教学过程:一、导入当前新冠疫情部分地区仍然处于高度风险区域,新冠到底有多危险,我们应该怎么预防,这就是我们今天要学习的内容。二、基本知识1.新冠是一种急性呼吸道传染病,可以人传人,严重的

  会导致死亡。症状和感冒类似,一般是高热、咳嗽,浑身没力气等。

  2.通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中,易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播,通过手接触最多,所以要勤洗手。

  3.和普通感冒不同的是,新冠攻击XX非常广泛。另外,婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低,也要多加防护。

  4.新冠害怕高温,病毒加热至69摄氏度,持续半小时才能杀死,所以可见它的可怕。

  5.临床表现潜伏期14一20天不等,多为14天,症状和一般感冒类似,包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力,部分人可能会出现呕吐和(或)腹泻,但绝大多数患者病情相对轻微,只有少数病例可发生并发症,严重者可以导致死亡。

  三、预防措施1.加强室内空气流通,多开窗通风。注意居家卫生,保持居室卫生清洁。2.养成良好的个人卫生习惯,常洗手,不与他人公用毛巾等个人物品。

  3.加强家庭成员健康监测,出现体温大于37.3°C者,应暂停工作,及时观察并隔离。

  4.加强身体锻炼,合理营养,规律休息,少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。

  5.做到勤洗手,洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应即洗手。

  四、作业:应对新冠,我们要做到哪些预防措施?五、小结:新冠并不可怕,但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和新冠。新冠的传染性很强,所以新冠引起暴发性流行。

  疫情防控主题班会教案

  一、活动背景近期,随着省内多点疫情暴发,新冠开始反扑,为保卫抗疫成果,扼杀新冠反扑的苗头,我们要提高意识不给病毒可乘之机。二、活动对象:本班全体学生

  三、活动目标1.了解病毒的严重性。2.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹,受到爱的教育。3.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。四、活动准备收集材料,制作多媒体课件五、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。感染后如何应对等专业知识,纠正了我们许多知识上的误区,帮助我们能更冷静应对疫情。病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早己经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。这是目前我们己知道的第七种可以感染人的病毒。这种病毒,原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另

  一座城市。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新冠很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

  2.大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施)

  (1)养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知,手上有很多的细菌,特别是在疫情期间,经常出门在外,手上容易沾上很多细菌,为了不让这些细菌到处传播,建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯,回家了用洗手液把手洗干净,按照正确的洗手方法洗,让细菌无藏身之地。

  (2)出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间,为了自身的安全,建议出门的时候,一定要把口罩戴上,这是为了自身的安全,也是为了别人的安全,同时也是为了响应号召。到了夏季,可能戴口罩会很热,但是为了身体健康,到那些公共场合,还是得认真戴上口罩。

  (3)少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间,为了大家的安全,为了减少交叉传播,建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚

  集,也少去人多的地方打堆堆。人多了,人挤人,就容易给细菌可乘之机。

  (4)衣服物品勤消毒。疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方,或者去了公众场合,建议回家后,积极对衣服和物品进行消毒,消毒的时候要注意掌握到正确的方法,千万不要为了消毒,却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全,千万不要引发一些安全事故。

  (5)身体不适及就医。疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。在疫情期间,身体不适的时候,千万不要硬抗,因为身体是抗不过病情的,为了避免病情加重,也为了自己安心,建议身体不适的时候,做好防护措施就及时去医院就诊,千万不要为了所谓的安全就拒绝就医,以免引起身体的不适,或者造成更为严重的后果。

  (6)开窗多通风。疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。疫情期间,千万不要为了所谓的病情,就把门窗紧闭,因为这样做,不但阻隔不了病情,反而还可能让家里不通风,滋生一些细菌,给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。

  (7)没事尽量少外出。疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。疫情期间,都在积极号召民众无事的时候尽量不外出,不要聚集。所以作为普通民众,假如没有

  

篇三:疫情安全教育主题班会间距

  疫情防控安全教育主题班会

  一、班会主题:疫情防控从心开始二、活动背景:从当前情况看,疫情尚未结束,防控不能放松。应该学生正确、理性、科学看待疫情,在思想上、行动上做好自我防护,真正做到疫情防控,从心开始。三、班会目标:

  1、通过本次主题班会活动,使学生增强个人防护意识,养成勤洗手、

  “一米线”等卫生习惯和生活方式,掌握疫情防控的基本知识。

  2、通过本次主题班会活动,使学生提高警惕,自觉养成良好的生活

  习惯,戴口罩、不聚集、勤洗手、打疫苗等,不信谣,不传谣。四、活动过程:(一)活动准备:学校安全办为各班提供相关素材,班主任精心制

  作班会课件。(二)视频导入,认识新冠

  通过老师刚才播放的关于新冠新闻视频,你们有什么感受呢?同学们,出门要不要佩戴口罩呢?要不要接种新冠疫苗呢?

  下面让我们带着这些疑问进入本次班会主题。现在我宣布:“疫情防控从心开始”主题班会现在开始。

  (三)班主任通过PPT演示如何预防新冠病毒及在校的一些预防措施。

  重点列举如下:

  1、如无必要,不集会、不聚会。出门一定要佩戴口罩、注意防护。2、做好室内通风,确保室内空气的流通。勤洗手,餐前、接触垃圾

  后、外出回来、便前便后都要洗手。

  3、每天在家检测体温,一旦身体出现感冒、发烧等异常情况要及时

  向老师和学校报备,听从学校安排。现可疑症状后,一定要佩戴口罩,并及时就近就医。

  4、保证健康饮食,多喝水,少吃辛辣食物,多吃蔬菜水果,不熬夜,

  保持适当运动,提高身体免疫力。

  5、疫情当前,要保持乐观的心态,科学的意识,病毒不可怕,隔离

  也不可怕。在这个疫情当下的特殊时刻,我们应该坚定信念,相信科学,相信国家,相信团结的力量,一定可以打败病毒。

  6、上学入校时,师生间隔1米以上,按要求佩戴口罩,依次列队入

  校。校门口安保师傅对列队进入的师生进行手腕、额头体温检测。

  7、在学校里,学生发生自己身体不适、头晕发热等情况时,应主动

  佩戴口罩,走出教室,让同学向班主任汇报,从而及时联系家长送去就医。

  8、在学校餐厅排队打餐和用餐时,要按照隔一米的要求,就餐时不

  能语言沟通,保持一米的距离。

  9、及时接种新冠疫苗。

  (四)全班同学齐诵《校园安全歌》五、总结:

  疫情尚未结束,防疫仍在路上。通过本次主题班会,希望同学们对新冠肺炎预防知识有更加深刻的理解,能够提高自我防护意识,掌握防控举措。能够严格遵守校规校纪,团结一致,众志成城,抗击疫情。共同打赢这场疫情防控战。

  生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。同学们要牢记防控要求,做好我们个人防范措施,同时也带动亲朋好友做好个人防范措施,这就是对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责,相信自己,相信我们一定可以胜利的!

  

篇四:疫情安全教育主题班会间距

  疫情防控主题班会教案

  学习目标:1.通过课中的看录像、看照片,让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。学习重点:引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。学习难点:加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力,能加强学生的卫生防控意识。学习过程:一、谈话导入:同学们,我们因为一场突如其来的疫情,延长了假期,今天才重回校园。你们知道什么是新冠吗?它们是怎样传播的?预防的措施有哪些?这节课我们就一起来研究这些问题。二、介绍新冠的相关知识。

  新冠是一种传染性疾病,它是乙类传染病,按照甲类传染病进行管理。

  这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等,少数患者出现流涕、鼻

  塞的症状,还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

  新冠的症状:1.临床表现为发热、乏力等全身症状,并伴有干咳。2.同学们需要警惕的异常症状详细如下,如果出现,请立马就诊:1)咳嗽,咳痰;2)发热(体温>38℃);3)日常活动或休息时出现呼吸困难;4)深呼吸时感到疼痛;5)心跳加快;6)感冒或流感好转后,突然病情恶化;三、预防新冠,我们该这样做。1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联,因此我们在饮食上面要多注意,吃得安全。近期应该减少外出就餐,尽量在家里自己做饭吃,另外不要吃一些野生动物,吃常规的肉类和蛋类即可,并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。2.如果身边已经有感冒患者了,对于这些人群,我们应

  该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的,非专业人员无法分辨,所以安全起见,凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。

  3.不管是家里还是在学校,每天都要多次换气,换气可以保持空气的流通,如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制,有些人会用醋熏,其实是没有效果的。另外还要注意保持室内的整洁,有垃圾要立马处理。

  4.注意呼吸礼仪(打喷嚏要用纸巾或手肘捂住,立马洗手,有咳嗽或喷嚏要戴口罩)。

  5.尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所,如必须去要佩戴口罩。

  6.出现呼吸道感染或新冠症状立马到正规医疗机构就诊。

  四、标准洗手方法同学们要勤洗手,建议使用7步洗手法。第一步:首先要掌心相对,手指并拢相互揉搓;第二步:然后洗背侧指缝,手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;第三步:洗掌侧指缝,双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步:洗拇指,一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;第五步:洗指背,弯曲各手指关节,半握拳把指背放在

  另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第六步:洗指尖,弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一

  手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第七步:后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,双手交换

  进行。

  做好常态化疫情防控主题班会教案

  一、教学对象:全体学生二、教育目标:1.知识目标:学习新冠的预防,校园健康及安全,懂得个体生命至上的内涵;解生命之间的休戚与共;既珍惜自己的生命,也尊重他人的生命,敬畏大自然中的生命。2.能力目标:学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义,明白读书的意义,初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。3.情感、态度和价值观目标:培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀;提高敬畏生命的意识,积极追寻生命的美好三、班会流程1.“新冠”知多少

  同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。感染后如何应对等专业知识,纠正了我们许多知识上的误区,帮助我们能更冷静应对疫情。

  病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早己经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样,它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠,这种新型病毒,原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

  2.大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施)

  (1)养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知,手上有很多的细菌,特别是在疫情期间,经常出门在外,手上容易沾上很多细菌,为了不让这些细菌到处传播,建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯,回家了用洗手液把手洗干净,按照正确的洗手方法洗,让细菌无藏身之地。

  (2)出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间,为了自身的安全,建议出门的时候,一定要把口罩戴上,这是为了自身的安全,也是为了别人的安全,同时也是为了响应号召。到了夏季,可能戴口罩会很热,但是为了身体健康,到那些公共场合,还是得认真戴上口罩。

  (3)少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间,为了大家的安全,为了减少交叉传播,建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集,也少去人多的地方打堆堆。人多了,人挤人,就容易给细菌可乘之机。

  (4)衣服物品消毒。疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方,或者去了公众场合,建议回家后,积极对衣服和物品进行消毒,消毒的时候要注意掌握到正确的方法,千万不要为了消毒,却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全,千万不要引发一些

  

篇五:疫情安全教育主题班会间距

  疫情防控主题班会教案设计3篇

  疫情防控主题班会教案设计篇一教学目标:1、了解病毒来源,知道新型冠状病毒传播途径和危害。2、正确洗手,加强自我保护。3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防可治的。教学对象:四年级一班全体学生教学准备:1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径,预防方法等相关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程:一、了解新型冠状病毒。1、在我们国家,有一个城市,春节期间,那里的人们过的很不好,为什么呢?原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这是一种病,暂时还没有特效药能治愈,而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的,这种“隐形的东西”是通过飞沫传播,所以我们一定要一一戴口罩。

  1、讨论:有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径,一边想出预防方法:如勤洗手,打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n95口罩等)

  ①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的,请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言,点评)

  ②强调不能接触口罩接触口鼻的内层,双手覆盖住外层捂住口鼻,挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条,防止飞沫进入。

  ③教师展示正确佩戴口罩的方法。2、教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体学生空手练习。①同学们,快要吃午饭了,我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)②为什么要洗手呢?(自由交流)③观看视频《为什么要洗手》④小结:我们每天都要用手接触很多很多的东西,虽然肉眼看不到,但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物,然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜,那病毒就进入你的身体了!同时,人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢?(我们要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习惯。)⑤所以我们总结一下,遇到哪些情况要洗手呢?(学生交流)小结:1、外出回家2、饭前便后

  3、咳嗽或打喷嚏后4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物之后⑥是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)⑦洗手方式正确才能有效杀灭病毒,让我们来学习一下怎么正确洗手吧!第一步:掌心搓掌心第二步:手指交错,掌心搓掌心第三步:手指交错,掌心擦手背,两手互换第四步:两手互握,互擦指关节第五步:指尖摩擦掌心,两手互换第六步:握住拇指转动,两手互换⑧观看视频,学习正确的.洗手方式⑨请一位同学示范洗手,并询问孩子洗手后有什么变化。3、讨论:怎么样才能让免疫系统更加强盛呢?(常喝水,不挑食,锻炼身体等)二、教育学生不怕新型冠状病毒。同学们都非常勇敢,你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕,我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间班会课教案你的样子,就是中国的样子。疫情防控主题班会教案设计篇二一、活动目的:

  1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播有一个全面的认识,让学生知道春季传染病都有哪些。

  2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防流行性感冒、腮腺炎、尤其是近期的H7N9禽流感的预防教育。

  3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。二、活动背景:针对全国部分地区和学校出现人感染H7N9禽流感病例,发生了甲型H1N1流感,所以通过本周主题班会认真做好学校传染病防控工作,切实保障师生身体健康。三、活动过程:(一)谈话导入:同学们,最近全国部分地区和学校出现了人感染H7N9禽流感病例,发生了甲型H1N1流感。初春的气候乍暖还寒,是传染病的多发季节。从比较常见的传染病(如流感、风疹、麻疹、水痘、腮腺炎)到比较少见但更致命的流脑、出血热等,都是春季常见的呼吸道传染病,因少年儿童抵抗力相对较差,加强个人卫生和防护十分关键。(二)学生讨论并掌握有关知识。常见的春季传染性疾病包括:流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、猩红热、流脑、腮腺炎等.这些疾病的主要特点有:可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病,以发热为首发症状,可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。

  几种常见的春季传染病:1.流感(流行性感冒)。由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病首位。潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续2—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者。传播途径以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。2.麻疹。由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”,即前驱期3天:出疹前3天出现38°C左右发热,伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光,典型特点有口腔颊粘膜出现灰白色小点;出疹期3天:病程第4-5天体温升高达40°C左右,岀疹顺序是,从耳后→面部→躯干→四肢→手足,为红色斑丘疹,疹间有正常皮肤。恢复期3天,出疹3-4天后,体温逐渐恢复正常,皮疹开始消退,皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。一般需隔离至出疹后5天。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播的,病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力,第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性,尤其是5岁以下的婴幼儿,约占发病总数的90%。3.水痘。传染性强,由水痘——带状疱疹病毒引起。水痘的典型临床表现是中低度发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的卵园形的小水疱,24小时后水疱变浑浊,易破溃,然后从中心干缩,迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹,结痂同时存在,呈向心性

  分布,即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且瘙痒感重。接受正规治疗后,如果没有并发感染,一般7—10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传播和接触被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等。人群普遍易感,儿童多见。由于本病传染性强,患者必须早期隔离,直到全部皮疹干燥结痂为止。

  

篇六:疫情安全教育主题班会间距

  疫情防控主题班会

  一、班会主题:科学防疫健康你我二、活动背景:近段时间,国内多地新冠肺炎疫情又呈现严峻形势,对学校各项工作提出新的挑战和要求。疫情对我们每一个人的影响都很大,学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。我们一定要提升自我的安全防范意识,筑牢安全思想防线。为贯彻落实学校关于疫情防控工作的部署和要求,做好新冠疫情防控工作,积极响应防疫号召,提高同学们的防范意识。特此,我们开展疫情防控主题班会。三、班会目标:1、通过本次主题班会活动,引导同学们科学面对疫情,增强自护意识,承担防疫责任,履行防疫义务,为学校的疫情防控工作起到积极推动作用。2、通过本次主题班会活动,学生们能正确认识疫情、调整心态,以健康的身心面对特殊时期,以饱满的精神姿态投入到学习生活中去。明确入校、入班、课间、如厕、放学等方面疫情防控要求,以及个人防护相关要求。四、活动过程:(一)了解德尔塔毒株的概念、德尔塔毒株的特点及传播方式

  1、德尔塔毒株:是新冠病毒变异毒株。最早于2020年10月在印度发现。2021年5月,世卫组织将最早在印度发现的新冠病毒变异毒株B.1.617.2命名为“德尔塔”变体。该变体被确定为印度第二波疫情的驱动因素之一。德尔塔变异株正在很多国家成为主要流行毒株。德尔塔变异株已在至少98个国家和地区出现且在继续变异和进化。

  2、德尔塔毒株的特点及传播方式:德尔塔变异株具有潜伏期短、传播速度快、病毒载量高、核酸转阴时间长、更易发展为危重症等特点。德尔塔病毒在身体中的潜伏期比较短,两三天就会发病,甚至有些24小时就发病。德尔塔病毒传染性非常强,传播早期,有的德尔塔10天之内有5代传播。

  (二)疫情防控注意事项1.积极配合学校对于疫情防控的相关政策,严格要求自己。每天两次在家测量体温并按时上报体温,尽量不去人多的公共场所等。勤洗手来多消毒,才能远离坏病毒。2.听从学校安排,勤洗手,出门戴口罩,积极配合查验,每日定时汇报健康等情况。出门就把口罩戴,利己利人大家好。3.在室内多开窗多通风,保持教室宿舍内空气好。4.平时多休息多喝水多运动,增强体质身体好。5.学生每天坚持测量体温,出现任何身体不适,超过37.2℃的及时上报老师。需及时到正规医疗机构就医,切勿耽误病情造成疾病传播等相关知识和要求。6.提高自我防护意识,树立预防为主、健康第一的观念,自觉加强

  锻炼,养成良好的生活习惯。(三)接种疫苗的好处预防新冠肺炎最好的办法就是接种疫苗,新冠肺炎病毒疫苗是战

  胜疫情传播的最有利“武器”,集体接种可建立牢固“免疫屏障”,接种疫苗不仅能保护个人,对保护家人和社会都有重要意义。试验表明,全程接种疫苗14天后90%以上受种者产生抗体,保护效果很明显。在多数人接种后,可以逐步建立免疫屏障,阻断疫情流行。

  目前,我国使用的新冠病毒灭活疫苗抗体阳转率达到90%以上,保护率达到70%以上,特别是对中、重症的保护率达到近100%。

  五、总结:疫情就是命令,防控就是责任。同学们一定要严格落实学校防疫要求,重视疫情防控,从自身做起,做到疫情防控。将防疫防控知识内化于心,外化于行,筑起健康堡垒。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。同学们提高政治站位,增强政治责任,坚决克服侥幸心理,从严从紧落实疫情防控措施,坚决守住学校疫情防控安全底线,全力确保师生健康安全。

  

篇七:疫情安全教育主题班会间距

  疫情期间生命安全教育主题班会教案

  在疫情期间,为了使学生通过疫情中的种种现象,得到正向的人格塑造,我利用社会大课堂、发挥家庭教育主阵地、开展网络主题班会三方面的合力组织开展生命教育。下面是小编收集的关于疫情期间生命安全教育主题班会教案,欢迎阅读。

  疫情期间生命安全教育主题班会教案第一篇【活动目的】1.传递战疫胜利信心,鼓励学生以最好的成长致敬战疫英雄。2.了解什么是真正的英雄,让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。3.明确了自己的使命,当代少年应立志高远,发愤图强,长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!4、了解新型冠状病毒,病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。5、明白每一个生命都值得敬畏!保护地球,拯救人类!【活动准备】搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。

  【活动过程】一、导入::面对疫情,我们无所畏惧2020年春节是一个特殊的春节,当全国人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,谁也没有想到,一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状肺炎猝不及防地袭击了千家万户。设计理念:由大家都熟知的疫情直接导入,拉近和学生的距离,调动每个学生的积极性。二、认识英雄:疫情就是命令防控就是责任2020年,病毒肆虐,形势严峻,举国抗击,多少可歌可泣的英雄事迹,让人泪目。(一)走近钟南山(1)他,84岁高龄,依然走上战疫一线。他是谁?对,他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。(2)读事迹:(出示课件)(3)让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。

  (4)赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地,84岁的钟南山没有选择休息,他马不停蹄,再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的勇猛,更有国士的担当,一路奔波,满腔责任为国为民,令人肃然起敬,感动了每一个中国人,鼓舞着每一个中国人!他是我们的英雄!

  设计理念:结合事例及钟南山院士的行程,了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,敬佩之情油然而生。

  (二)走近默默无闻的英雄

  其实,还有许多默默无闻的英雄:护士、司机、解放军、清洁工、警察、社区工作者(出示图片)

  他们没有防护服,没有护目镜,仅靠着一只口罩,一张

  村民、居民熟悉的脸,一颗为民服务的心,奔走在防疫工作的第一线,用沙哑的声音、忙碌的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道“防疫墙”,用实际行动彰显着每一个工作者的责任和担当,他们不是英雄,胜似英雄!

  设计理念:这一环节旨在让学生明白:在这次疫情阻击战中还有许多默默无闻的工作者,他们坚守岗位、无私奉献,同样是英雄。

  (三)走近身边的英雄

  同学们,在这个特殊时期,我们身边也涌现出许多英雄。(出示同学家长及家人亲戚图片)

  他,他们,就在我们身边。用专业知识和牺牲精神将疫情拦截在医院里,将我们隔离在安全中。他们用自己的智慧素养,构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。

  他们是平凡的,他们也是伟大的英雄!

  那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄!这些抗疫英雄真的很伟大,不顾危险,冲锋前线。哪有什么岁月静好,只不过是有人在负重前行!

  设计理念:通过寻找身边的亲人、朋友等防疫人员,拉近和英雄的距离,知道英雄就在我们身边。

  三、

  致敬英雄

  (配乐朗诵)在国家危难,黑暗降临的时刻,总会有些人像一束光,引领我们一步步走出无望和恐惧,盲目和偏见,

  病患和地狱,走向开阔而欣欣然的光明地带……设计理念:此时对英雄的敬意已经情不自禁,通过这个环节,让学生明白:每个时代都有英雄,英雄给人类带来希望。

  四、歌颂英雄

  有人写下了这样的赞歌,让我们一起来聆听。(课件:诗歌朗诵)

  动听的声音,真挚的感情,表达了每一个中国人的心声。

  歌颂英雄,赞美英雄,我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起

  来诵读。(出示诗歌)

  设计理念:通过朗诵诗歌表达对英雄的赞美和敬意,让英雄的种子扎根学生心中。

  五、学习英雄

  同学们,这一幅幅感人的画面,一个个令人泪目的故事,不禁令我们深思。

  思考:当我们的国家有难时,我们应该怎么去做?我们今后要做一个什么样的人?是的,当国家有难时,我们应该挺身而出,为祖国贡献一份自己的力量!

  看,钟南山爷爷给小学生回信了,用知识缝制铠甲,不远的将来,当你们走出社会,在各行各业都由你们披甲上阵!好好学习,不惧艰辛,勇敢前行!

  我相信同学们一定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。

  (设计理念:通过钟南山爷爷的回信,让学生明白,在这个特殊时期“停课不停学”,听从教导,做好自己的事。由课内引导了课外,并落实到学生的实际行动中。)

  六、了解新型冠状病毒

  这次疫情,给人们的生活带来了影响,给人们的生命带来了威胁,给国家的经济带来了损失。试想一下:本来春节假期你的生活是怎样的?(对,家人团聚、开开心心的旅游,高高兴兴聚餐,逛庙会、去游乐场。)

  但是现在呢?昔日熙熙攘攘的大街变得特别的安静,喧闹的车厢变得空无一人。本该团聚的亲人天各一方,人们的心情因为疫情揪成了一团!是谁在背后捣乱呢?相信大家已经知道了—那就是新型冠状病毒。

  你知道吗?经报道,病毒来源于野生动物。了解蝙蝠、听听蝙蝠的话。(放录音)

  设计理念:由新型冠状病毒的源头到了解万毒之源的蝙蝠,层层及近,明白真正的罪魁祸首,给学生以震撼。

  七、了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关

  八、呼吁保护地球,敬畏生命

  铁的事实,血的教训,再一次警告人类要敬畏每一个生命。

  设计理念:由具体事例剖析,引起学生深思和共鸣。

  九、总结(同学齐读)

  在这场抗击疫情的战役中,我们要关注社会,崇尚英雄,明确使命:当代少年应立志高远,发愤图强,长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!也应该明白:每一个生命都值得敬畏!保护地球,拯救人类!

  让我们共同携手:致敬英雄,敬畏生命。中国加油!武汉加油!

  疫情期间生命安全教育主题班会教案第二篇

  今天,我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅,刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识,以及学习并掌握了预防措施。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受,很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活,而是与所处的时代同呼吸,共命运。

  

篇八:疫情安全教育主题班会间距

  疫情期间安全教育主题班会活动方案

  一、主题背景一场突如其来的新冠疫情让学生的学习生活带来了巨

  大的变化。在疫情形势依然严峻,防控正处在关键阶段,学校处于延迟开学的特殊时期的情况下。切实加强新冠疫情期间学生在家的安全,提高学生安全防范意识,筑牢文明修养的基石,进一步维护学生人身财产安全工作尤为重要。防止疫情向学校扩散,守护校园安全、维护校园稳定是教育工作者的重大责任,是当前最重要的工作。二、参与对象

  皮山县第一中学九年级六班,共50人。三、班会目标

  -切为了学生的安全,做好特殊时期学生安全稳定工作,坚决克服麻痹思想和侥幸心理增强防范意识。四、流程及内容

  从五个方面位为同学讲解疫情期间安全问题1、疫情期间安全出行问题2、疫情期间学生的心理安全3、疫情期间电信诈骗4、疫情期间网络贷款5、居家消防安全五、班会总结

  孩子是祖国的未来,在疫情还没有得到完全控制的时候,我们还要多加注意。本次班会老师们除了讲解预防新冠肺炎的相关知识外,还从防火、防电、防水、防拐骗、防校园欺凌、防交通安全、防食物中毒等各个方面对学生进行了安全教育。

  

篇九:疫情安全教育主题班会间距

  小学生疫情防控安全教育主题班会(通用多篇)

  小学生疫情防控安全教育主题班会4篇第1篇:小学生疫情防控安全教育主题班会一、教学目标:1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。2、激发学生们的学习兴趣,使学生养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点复习:激发学生们的学习兴趣,使学生养成一个良好的行为习惯。三、教学过程:1、开头语:同学们,你们好!首先祝贺你们进入了新学期,同时也祝贺你们又长大了一岁!快乐的寒假已经结束,新学期就要开始了,你们准备好了吗?新学期开学的第一节课,老师非常开心。你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。老师开心的同时呢,还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说)刚刚有很多说对了,过了一个自由自在的寒假,老师怕一下子不能适应学校生活了。2、让学生拥有阳光心态首先,提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了,开学了如果不及时改变,将很难适应正常的学习生活,因此,开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。

  其次,多对学生进行积极的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望,尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生,他们更是萌发出一种“忘掉过去,从新开始”的向上心理,渴望在新学期能够引起老师的关注,同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神,一句亲切的话语,一个鼓励的手势,都会在他们心里“一石激起千层浪”。再次,应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。开学初期,学生表现出来的厌学心理尤为明显,此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的,的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态,例如开学第一周,老师可以让孩子们多交流假期见闻,安排功课不要太满等。

  3、从沟通开始,写好祝福语新学期,新开始,新希望,开学第一课,意义不寻常。上好第一节课,能给老师本人和学生一个良好的起点,为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课,既关系到老师在学生心中的形象,又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情,所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课,尤其是要抓住这一时机,与学生进行沟通。首先,从情感上沟通。开学第一堂课,别急着上新课,而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。4、激发学生们的信心,定目标新学期,有一个新的奋斗目标,有了新的目标,才会有前进的动力。新学期教师寄语:新学期来临,我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,我们

  深知,这条路不好走,但是,我们一旦付出汗水,那等待我们的就是精彩美好的明天,我们要有自信心,自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信是至关重要的,不管明天怎样,今天已经到来,把握今天才是最明智的选择,不管自己与别人有多大的差距,今天又是一个新的开始,相信自己始终能成功。

  新学期赠言:“播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。”命运在自己的手中,在当下播种信念的种子吧,收获成功!

  姜营小学疫情防控“阳光心理健康成长”主题班会疫情面前,春风驾着五彩祥云姗姗而来,她浑身散发着缕缕沁人的清香,她化作娇嫩的青草从坚实的大地中钻了出来,姜营小学全体教职工,积极响应国家“停学不停课”的政策,并对学生进行“阳光心理,健康成长”的心理健康疏导教育。疫情阻断了师生之间的相见,但阻断不了姜营小学的领导和全体老师对学生的挂念。姜营小学积极响应“关于在疫情防控期间加强中小学生心理健康教育工作的通知”,在3月12日下午号召各班召开“”阳光心理健康成长”的主题班会。新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延中,作为小学生的我们该做些什么呢?我们应该学会自我保护,处理负面情绪,做好自己的心理小医生。同学们认真的聆听“阳光心理健康成长”的心理疏导主题班会。我们不仅要自我保护,隔离生理上的病毒,也要隔离心理上的病毒:焦虑、抑

  郁、强迫等,避免恐慌。疫情当前,形势严峻,作为小学生也应该为国分忧,让我们做好自己

  的心理小医生,我们站在阳光下,我们比阳光更加耀眼。怎样才能更好地守护我们的身心健康呢?我们要有规律的生活,充足

  的睡眠,合理的膳食和均衡的营养,找回正常的生活节奏。这是一场没有硝烟的持久战,关系到我们每个人的生命健康。作为小

  学生的我们,要按照专家的嘱托,注意个人卫生,勤洗手,勤洗澡,注意个人防护,出门戴口罩,为这场防疫战,贡献自己的一份力量。

  在这次主题班会中,姜营小学的全体教职工呼吁家长:给孩子多点陪伴,多点爱,陪伴是最长情的告白。和孩子一起听课,一起读书,一起做科学小实验。

  而居家大家可以跳舞、做手工、跳绳、打篮球、打乒乓球、听音乐。我们的生活丰富多彩,充满乐趣,我们在享受健康的同时,也缓解了心理压力。

  “阳光心理健康成长”的主题班会,很好地消除了学生在疫情期间焦虑恐慌,烦躁不安等心理健康问题,一场疫情,一次感悟,疫情,让我们懂得要更加努力地学习,让自己的知识更加丰富,为自己成为对人民、对社会、对国家有贡献的人,打好基础。

  心系武汉“疫情防控“主题班会为了使学生在这个特殊的“加长版”假期收获更多,课程学习和思想教育同等重要。面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情这堂人生大课,2月24日,三门峡市第三实验小学利用学生线上学习的契机,安排班主任们在下

  午的最后一节课与学生在钉钉群线上开展“疫情防控”主题班会。为了使班会有序开展,各位班主任老师精心准备,根据主题以文字、

  课件、视频等多种形式开展活动。在与学生进行交流的同时,积极邀请家长朋友共同参与。班主任们通过一幅幅让人泪目的图片、一个个感人的故事,让学生对新型冠状病毒有更加全面的了解,学习了科学的防护方法,也让全体学生深刻的体会到白衣天使和社会各界为控制疫情所做出的非凡努力。

  疫情防控,人人有责。本次主题班会活动培养了学生的主人翁意识、勇于担当的精神和爱国主义情怀。同时,还教育学生们严格自律、勤奋进取,居家学习生活期间自觉遵守纪律要求,不放松、齐奋进,努力争当新时代的奋斗者。

  第2篇:小学生疫情防控安全教育主题班会疫情期间小学生安全教育主题班会方案生:等车过去后再去捡球。生:当初就不应该在公路上踢球。师:交通安全,我们可得随时注意!据说,去年1至9月我国因车祸死亡7万人,损失达__亿,交通安全已向我们敲响了警钟。是呀,就拿汽车来说,现在流行学车、买车,因此有许多新手上路,再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车。不遵守交通规则,不注意交通安全,随时都可能发生交通事故,造成生命、财产的损失。看来,遵守交通规则是多么重要啊!师:看了上面的实例,我们放学立即回家,家长不在家时要给家长报

  平安下面让我们一起宣誓我,郑重的宣告:尊重生命感恩父母感激所有关心爱护我的人尊敬老师安全出行我承诺,绝不骑电动车上下学;我承诺,遵守交规,合规出行;我承诺,放学立即回家,不打逗,不逗留,途中不购物,回家第一时

  间向父母报平安;尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心遵守规则创造自己的光辉未来师:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表

  现中,老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的小事做起,规范自己的行为,我想,如果我们心中时刻装载着安全,那么火红的朝阳将属于你,美丽的晚霞将属于你,健康快乐属于你!平安幸福属于你!八年级八班主题班会“尊重生命安全出行”到此结束,谢谢大家!

  主题班会方案5一、目的意义:近几年,随着交通事故的不断增多,中学生遇难的现象时有发生,使家庭蒙受不幸,给亲人带来巨大的痛苦,花样的年华,无限的前途,只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生,提高安全意识,让阳光相伴,好花长开,我们

  召开了《走平安路,做文明人》的交通安全主题班会,旨在宣传交通法规,普及安全知识,尽量避免不必要的交通事故的发生,还孩子们一个健康快乐的美好时光。

  二、学情分析:近几年,安全问题是时时讲,处处讲,但学生的交通法规,安全意识,防范措施等内在的东西还要靠我们长期的渗透,不断加强有关知识的宣传、灌输,加大管理力度,使学生自觉养成良好的遵守交通法规的习惯,确保我校学生的交通零事故,给家长社会一份满意的答卷。三、主题班会的形式及重点:单一的说教易使人的听觉产生疲劳,很难留有深刻的印象。因此本次主题班会采用多种形式,寓教于乐,使学生在轻松、活泼、自然、快乐的状态下自觉地接受一次比较全面的交通安全知识教育。在“小品、歌曲、诗歌、访谈”中重点是“访谈”节目。“小品、歌曲、诗歌”抓住了学生的视觉、听觉,充分调动感观,营造一种良好的氛围和情境。而“访谈”节目更注重学生的思想认识和心理反映,通过对话、交流使主题班会的思想内涵更丰富,更具体,更生活化,更能使听者产生共鸣,从而在心灵深处打下永久的烙印。四、主题班会的过程:开场白(主持人):同学们,前不久我们观看了安全教育片《流泪的花季》,我们深为那些失去生命的中学生而感到惋惜。花一样的年龄只因一时贪玩疏忽而毁于车祸。我们每一个中学生都要吸取惨痛的教训,自觉遵守交通法规,珍惜生命,不要让生命之花过早凋零。今天我们班会的主题是《走平安路,做

  文明人》。愿我们每天都随着欢快的笑声,健康成长。在一片掌握中,小品《我是小小交通岗》闪亮登场。剧情:一交通警

  察正在用手挚指挥交通,一名中学生身背书包,横穿马路,跃过栏杆,险些被

  对面来的车碰上,警察制止了中学生,戏剧性的对话“多危险呀,为什么不走人行

  道?”“没事,习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规,右侧通行,红绿灯的标志?学生最后接受了批评教育,有礼貌地离去。

  (设计说明:一个身穿交警服,头戴大盖帽的同班同学,熟练地打着交通手势,立刻吸引了全体学生,违规学生一连串的滑稽动作表演带来了笑声,起步就掀起了一个小高潮,通过双方对话,讲解,学生在开心的同时,潜移默化地受到了良好的教育,不失为一种好的表演形式。)

  主持人上:同学们,刚才的小品演的好不好啊?回答:“好!”那么剧中这位同学做的对吗?通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢?请同学们发表意见。(三到五位同学发言后,主持人适时抓住机会过渡到我们要珍爱生命,遵守交通法规,引出诗朗颂__《珍惜生命的每一天》(掌声),诗朗诵完毕。主持人:同学们,生活是美好的,生命是可贵的,我们要爱惜生命,远离交通事故。那么,现实生活中,我们应该如何预防交通事故的发生呢?请大家发表见解。(同学们事前搜集资料,写成发言稿,结合自身的生活体验具

  体谈感受和防犯措施。要求发言时脱稿,预计__人次参加)(设计说明:此访谈节目意义重大,这次主题班会的内涵能否挖掘出

  来,能否达到安全意识深入人心,关键在于学生思想认识是否深刻,所谈问题是否有说服力、感染力、震撼力,因此,教师从“交通规则,乘车常识,突发事件的应对,逃生办法,自救办法”等方面提出要求,让同学们有准备地发言,有真对性地讲述身边的案例,这样才能让同学们感觉到真实可信,从而达到教育的目的。)

  主持人:我们生活的每一天都要讲安全,安全大于天。“高高兴兴上学来,安安全全回家去。”家长期盼着我们快乐成长,阳光伴随着我们胜利远航,愿我们人生旅途永远平安。全班合唱《祝你平安》。主题班会在歌声中结束。设计意图:主题班会的目的是教育学生遵守交通法规,宣传、普及交通常识。无论采用什么手段,哪些形式,主题只有一个“交通安全”。有了安全才能平平安安,健康快乐地成长,这才是我们最终的愿望。用《祝你平安》结束的目的正在于些。第3篇:小学生疫情防控安全教育主题班会小学生防溺水安全教育主题班会记录;活动过程一、导入同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是五年级的小学

  生了,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

  1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点。(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。2.老师谈谈事例,并由学生扮演。有一名学生在假期中到河边游泳玩,有一名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。(1)议一议这个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。3、中国儿童意外溺水调查报告。

  在中国,意外伤害是0——14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近__名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0——14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;4——6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。听了报告,你们有什么体会?

  二、溺水时的自救方法;1.不要慌张,发现周围有人时立即呼救。2.放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援。3.身体下沉时,可将手掌向下压。4.如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。三、发现有人溺水时的救护方法;未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。四、同伴溺水后如何急救同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅;抢救者屈膝,将病人俯卧于

  大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救。

  综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。

  第4篇:小学生疫情防控安全教育主题班会小学生暑期防溺水安全教育主题班会教学内容:防溺水安全教育教学目的:1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:一、老师谈话引入

  同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢

  二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。2.老师谈谈事例,并由学生扮演小品本学期__学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则

  (2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。3.说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结:(1)通过这节课的学习,你懂得了什么(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  

篇十:疫情安全教育主题班会间距

  疫情期间学生居家安全防护教育主题班会三篇疫情期间学生居家安全防护教育主题班会1疫情防控期间摆在家长们面前最头疼的问题之一应该就是开学受疫情影响全国各地的开学时间都一再延迟各地先是明确不得早于2月17日开学出于疫情防控需要又推迟为不得早于3月1日开学到目前为止也有大部分的省市仍旧没有给出具体的开学时间

  疫情防控期间,摆在家长们面前最头疼的问题之一应该就是开学,受疫情影响,全国各地的开学时间都一再延迟,各地先是明确不得早于2月17日开学,出于疫情防控需要,又推迟为不得早于3月1日开学,到目前为止也有大局部的省市仍旧没有给出具体的开学时间。这意味着广阔中小学生还要在家继续“宅〞。对于居家的孩子们,除了防范新冠病毒感染的肺炎疫情外,居家平安也要时刻注意!一、消毒平安防护疫情期间,很多家庭每天都会对家庭进行消毒。目前生活中常用的消毒剂有含氯消毒剂,比方大家熟知的84消毒液,这种产品在超市就可以买到,可以用来消毒餐具、桌椅、厕所洁具等物品。

  (一)典型事故案例1.大连市儿童医院急诊室一日内就连续接诊了3名将消毒剂当成饮料误服的孩子。8岁孩子:将84消毒原液瓶误认成牛奶瓶,家长将外表与大桶的牛奶近似的84消毒剂原液放在洗手间,8岁的孩子没注意,竟然将其误当成牛奶服用。10岁孩子:次氯酸钠消毒水放入孩子喜欢喝的空饮料瓶中,家长将次氯酸钠消毒水放在了空饮料瓶中,但没注意的是这款饮料是孩子喜欢喝的,而且没有做标识,导致孩子误服。3岁孩子:75%酒精放入饮料瓶中,这是一名相较前两名年纪较小的孩子,家长将75%酒精放入饮料瓶中,导致3岁孩子误以为是饮料服用。2.2月8日上午,浙江杭州一居民小张(化名),在大功率的电暖

  气边上对头、面、颈、四肢以及衣物外表进行酒精消毒,酒精遇热挥发,引燃了衣物,小张的头面颈、四肢、呼吸道等部位烧伤严重。

  (二)平安考前须知在家庭中使用消毒剂要注意以下几点:1.放消毒液的瓶子,不要用饮料瓶代替,以免孩子以为是饮料喝掉。如果用其他瓶子装,一定要注明“消毒剂〞字样。家中如有婴儿或儿童,家长要格外留意,必须将消毒液放置在高处或者放在上了锁的柜子里。2.使用前认真阅读产品说明,严格按照消毒药物使用浓度、使用量及消毒作用时间操作。84消毒液与酒精、含有盐酸的洁厕液等不可混合使用,混合后可能生成有毒氯化物或剧毒氯气危害健康;75%酒精可有效消毒,但属易燃易爆物,极易引起火灾,使用时一定要注意平安,注意远离火源、切断电源。3.进行空气消毒需在室内无人的状态下进行,为了保证消毒效果,消毒时要关闭门窗,家里人离开房间,消毒完成后应翻开门窗通风,待气味散尽后家人再进入。(三)应急处置措施1.误服:立即口服100-200毫升的牛奶或生蛋清,马上去医院就诊。2.吸入:如果有呼吸困难,立即去医院就诊。3.眼睛:溅入眼睛后,马上使用大量清水冲洗15分钟,如果仍有持续的疼痛、畏光、流泪病症,就近去医院就诊。4.皮肤接触:接触高浓度消毒剂后彻底使用清水冲洗,仍有疼痛

  或者刺激病症就近去医院就诊。二、用电平安防护许多家长发现,在家时间一久,孩子们鼓捣一

  下就很多电器自己都会用了。但是,在“惊喜〞之余,家长们也要考虑到孩子们如果用电不慎,是会有危险的,甚至造成严重伤害。

  (一)典型事故案例1.2月10日凌晨4时47分,北京丰台区一高层住户发生火灾,消防员现场救出被困人员4人,疏散5人,所幸无人员伤亡。经现场勘查,火灾原因初步判定系电动自行车电瓶爆炸引燃周边可燃物所致。

  2.2月16日12时16分,广西北海市海城区一宿舍起火三楼房间和阳台3人被困。起火原因初步判定为,电气线路故障引发周边可燃物起火。

  (二)平安考前须知1.各种家用电器用途不同,使用方法也不同,有的比拟复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用,对危险性较大的电器那么不要自己单独使用。

  2.使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

  3.电吹风机,电饭锅,电熨斗,电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张,棉布等易燃物品,防止发生火灾;

  同时,使用时要注意防止烫伤。4.要防止在潮湿的环境(如浴室)下使用电器,更不能使电器淋湿,受潮,这样不仅会损坏电器,还会发生触电危险。5.洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的,不能用手或者其他

  物品去触摸,以防止受伤。6.电器长期搁置不用,容易受潮,受腐蚀而损坏,重新使用前需

  要认真检查。7.购置家用电器时,要选择质量可靠的合格产品。(三)平安用电知识趁着这个时机,教孩子们平安用电知识,让他

  们学会自我保护,防止发生意外。1.教孩子使用电器的方法教育孩子注意平安,讲清乱动电器的危

  害,在没有大人在场的情况下,不乱动电器设备。但孩子懂事后(5岁以上),可教给他一些常用电器的使用方法,并允许他在成人的指导下使用。

  2.教孩子看平安标志要让孩子知道,红色:表示禁止、停止的信息,遇到红色标志,应该严禁触摸。黄色:表示注意危险。如“留神触电〞、“注意平安〞等。蓝色:表示指令、必须遵守的规定。绿色:表示指示、平安状态、通行。

  3.让孩子知道生活中哪些物品导电让孩子知道,但凡金属制品都是导电的,千万不要用这些东西直接与电源接触。如:不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。让孩子明白,水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水,不要用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。不能用湿手接插头,这样容易触电。

  4.教育孩子不靠近脱落的电线教育孩子见到脱落的电线时,要躲远,不可以靠近,更不能用手碰。要教育儿童,哪怕安装灯泡等最简单的事,也不要自己去做,应该叫大人来解决。

  5.教孩子学会触电急救常识孩子懂事后,要让他知道电源总开关的作用与位置,学会在紧急情况下关断总电源。让孩子了解,发现有人触电后,要设法及时关断电源。不能用手直接救人,应呼喊大人相助,不要自己处理,以防触电。

  三、火灾平安防护(一)火灾典型案例1.2月4日23时51分,温州龙港市湖前片区凤翔村李庄站19-20号2间2户三层楼民房发生爆燃而坍塌,现场被困人员10人。经全力搜救,至5日凌晨4时,救出8人(其中1人危重),现场搜救发现2具尸体。初步判断,系煤气爆燃引起民房意外坍塌。2.2月12日9时40分左右,陕西安康一大厦16楼房突发火情,经过消防员的紧张扑救,所幸无人员伤亡。据悉,起火原因很可能是家里熊孩子玩火所致。3.家中突发大火6岁娃靠一个救了自己!2月24日19时20分,贵州长顺县朝顺公寓一户人家起火,当时,家中只有一名6岁的小女孩。万幸,小女孩懂得拨打急救,第一时间拨通了119,并按照消防员叔叔的提示,拿着开门跑到了屋外,又拨打了爸爸妈妈的。最终,火灾第一时间被扑灭,没有进一步蔓延。(二)防火平安知识1.家长在家中尽量不吸烟,学生也要劝阻家长不吸烟,非要吸烟者不在酒后和临睡前躺在床上吸烟;2.外出时、临睡前应关闭电源开关及煤气、液化气总阀门;

  3.使用大功率家用电器和微波炉、电热器、空调、电熨斗等要错开时间,以防电线过载;

  4.不要玩火,使用酒精时要远离电器设备;5.在家不随意燃烧废纸;6.电热沐浴器、电褥等使用时要格外小心,最好安装漏电保护器;7.使用电熨斗、电热杯、电吹风等器具必须切断电源后再离开;8.不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;9.千万不能用明火(火柴、蜡烛等)查找煤气泄漏,假设在夜间闻到煤气、液化气气味时,先翻开门窗通气散风后,再去开灯;10.天气变热有蚊子时,不要将点燃的蚊香贴靠床沿、窗帘放置。(三)火灾自救措施1.如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警的号码是119。这个号码应当牢记。不能随意拨打火警,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。2.火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。3.家长平时就要教会孩子了解掌握火灾逃生的根本方法,熟悉几条逃生路线。4.穿过明火时,要披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。5.穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口

  鼻。6.身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。7.遇火灾不可乘坐电梯,要向平安出口方向逃生。8.室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。

  要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。9.假设所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、

  挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。10.千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,

  或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。

  四、坠楼平安防护随着疫情防控形势的好转,各地继续开始复工。有的父母忙于工作,无暇照看孩子,无奈之下将孩子单独留在家中,可如今家家户户都住楼房,极易发生儿童坠楼等意外状况。

  (一)典型事故案例1.2月11日下午2点左右,河南省商丘市夏邑县一环路西段某小区,一名4岁男童从22楼窗户(平台)不幸坠落。事发楼层没装防护窗。而男童坠落时,他的家长正在辅导家中另外一个孩子做作业。

  2.2月27日上午,杭州滨江的临江花园小区,有个大概10岁左右孩子从6楼家中不幸坠楼,随后被送往医院抢救。孩子送到医院时,情况已经非常危急。经过医生全力抢救,最终还是没能救回来。

  3.2月28日上午,宜昌市西陵二路香山汇腾苑小区一小孩从7楼自家阳台坠落到4楼平台,坠楼小孩后被送往医院抢救,遗憾的是抢

  救无效,已经不幸离世。(二)高空坠落平安知识,预防坠落家长须知1.告诉孩子,动画片

  里演的飞行场景都是虚假的,不能模仿。2.不要抱着孩子靠在窗边或者阳台边和楼下的亲朋好友打招呼。3.给玻璃窗或者纱窗装平安锁。4.确保窗户附近没有让孩子攀爬的东西。5.不要把孩子单独反锁在家里,无论他(她)是醒着还是睡着。(三)怎样教孩子预防坠楼意外1.可以和孩子用鸡蛋做坠落实验,

  一扇一人高的窗户,家长或者老师,把鸡蛋从窗户里扔出来,用一地破裂的鸡蛋,告诉孩子从高处摔落下来的后果很严重。

  2.另外还可以设置不同场景提问:下雨了窗户没有关,妈妈不在家,宝宝可以自己去关吗?玩具掉出窗外了,宝宝可以探出头去找吗?每个提问和游戏的环节,孩子答对了都有奖励,强化印象。

  (四)家装硬件设施考前须知1.非逃生用的窗户和阳台要装上防盗网,如果是为了美观,可以安装隐形防护网;

  2.阳台登高面到上沿的高度在110厘米以上,间隔小于10厘米;3.栏杆设计非横向,以免误导儿童攀爬;4.阳台地面不堆放杂物或摆放椅子,以免儿童攀爬致使坠楼;5.阳台围栏应定期检查与维修,以免老旧松动;6.窗台附近应防止放置可攀爬的器物或家具(沙发、凳子、床、矮柜等)。(五)从高处坠落后,如何进行现场急救如果孩子全身无力,不要

  动孩子;发现有呕吐、尿血时,不要再喂孩子食物和饮料;当发现手脚可能有骨折、脱臼时,应该立刻用绷带或夹板等固定

  材料绑住固定,不要动弹,没有夹板或绷带时,可用三角巾、腰带、头巾、绳子等代替;

  不过固定之前,最好在骨突处垫上棉花等软物,防止突出部位皮肤磨损。当伤口裂开很大,大量出血时,要用干净的毛巾盖在伤口上压住止血,并及时送往医院。

  五、网络平安防护在“停课不停学〞的政策下,学生的上网时间大为增加。

  (一)上网课考前须知1.疫情期间孩子上网课时,建议家长尽可能地选择屏幕大的工具,要结合家里的实际情况依次好的顺序是,电视好于电脑、电脑好于平板、平板好于,能够更好的保护孩子眼睛健康。

  2.疫情期间孩子上网课时,建议家里有投影仪的朋友,要使用投影仪给孩子上网课,不推荐使用让孩子上网课,要使用投屏功能,投射到电视上上网课,能够更好的保障孩子网课学习效果。

  3.疫情期间用电脑给孩子上网课的朋友,要保障孩子眼睛距离电脑最少40cm的距离。疫情期间用电视给孩子上网课的朋友,要保障孩子眼睛与电视的距离是电视屏幕对角线的3倍以上。能够更好的保障孩子眼睛健康。

  4.疫情期间孩子上网课时,建议家长要根据家里实际情况调整光

  照度,要防止让孩子在暗光或强光下长时间用眼,太暗和太强的光线都很容易让孩子的眼睛产生疲劳,能够更好的保障孩子眼睛健康。

  5.疫情期间孩子上网课后,不建议家长再让孩子看电视或者使用电子产品,要合理规定孩子用眼时间,能够更好的保障孩子眼睛健康。

  6.疫情期间孩子上网课后,孩子在家里也要养成做眼保健操的习惯,也可以隔着玻璃远眺,帮助眼睛放松,减缓视疲劳。

  (二)标准孩子用网1.教育孩子严格遵守网络法规,坚决抵抗与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息。聊天讲文明,不侮辱欺诈他人,不浏览不健康网站,不参与网络赌博,不刊载不健康文字和图片,不提供不健康内容搜索,不传谣、不造谣,在虚拟世界里播撒文明之光,正确传递防疫信息等正能量知识。2.教育孩子不沉迷网络游戏,不运行带有凶杀,色情内容的游戏。网络游戏能丰富我们的生活,但又容易使我们沉迷其中难以自拔,我们是中学生,学习是我们的首要任务,游戏永远只是我们业余生活中的点缀。3.教育孩子要增强自我保护意识,不泄露个人与家庭秘密,不随意约会网友,不与网上陌生人来往书信,更不要轻易约见网上“朋友〞,不给坏人以可乘之机,防止网络和诈骗。六、心理健康防护(一)关注反常行为新闻、网络、视频关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来,一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大

  的不确定性和恐惧。在这种情况下,他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。比方:

  1.晚上频繁醒来、哭闹,害怕一些莫名其妙的事情;2.总是问:“妈妈、爸爸,你不要离开我好不好!〞出现严重的别离焦虑;3.他们对事物小心翼翼,饭量减少。或者,突然变得很胆小,平常很喜欢玩的玩具或游戏都不愿意参加了;4.还有可能出现尿床、反复吸允手指、咬指甲这样的行为。(二)家长应对措施1.让孩子不恐惧,大人情绪一定要控制好。此次疫情期间你有过度紧张吗?只有你自己表现得沉着淡定,孩子才能从你的身上获得更多放松的信息。同时,也要允许孩子表达恐惧,当他们感到害怕的时候,耐心的倾听,陪伴。而不是迫不及待地想要劝他们不害怕,这会起到相反的效果。2.用正确的方式,向孩子传递关于疫情的信息,而不是只让他们看新闻,或者听大人说:哪个地方的情况又更严重了。对孩子最好的知识普及的方式就是减少孩子直接接触新闻的时机,给他们讲相关的儿童故事或者绘本。通过孩子喜欢的故事主人公,通过隐喻的方式把对抗病毒的知识和当前的疫情告诉他们,是最容易让儿童接受的方式。3.在疫情期间,安排丰富的亲子活动,放松心情。玩玩具、读绘本、唱歌、文字接龙等等,还可以带着孩子一起做家务、搞卫生。让孩子的生活被有趣的游戏与活动占据,这非常有利于分散他们的注意

  力,从而体会当下生活的乐趣,这样自然而然就放松下来了。七、其他平安防护(一)防烫平安不小心打翻了热水壶、碰倒了热汤,或者取暖时被

  火炉烧伤等。处理烫伤首先应降温,可以用流动水反复冲受伤处。如果是天气比拟冷,穿的衣服比拟厚的话,不可直接脱掉衣服,

  否那么很容易撕裂烫伤的部位,造成二次伤害。因此在用凉水冲洗的时候要连同衣服一起,等温度降下来以后再脱去衣服。烫伤或烧伤都破坏了表层皮肤,这个时候很容易感染,因此整个护理过程都要保证受伤部位洁净。

  家里假设是有烫伤药或者烧伤膏的话,可以轻柔地涂抹,倘假设没有直接用干净的软布轻轻包扎伤口,立即去医院。

  (二)防宠物咬伤儿童一旦被宠物抓到或者咬到的话,必须立即到相关部门打狂犬疫苗。如果受伤面积不大的话,在就医之前可以做一些预处理,用肥皂水或者清水反复清洁伤口20分钟以上。如果受伤面比拟大的话,不能清洗太长时间,因为可能会出现大规模的继续失血。

  (三)饮食平安所有食物要充分熟透后才能食用,荤素搭配得当,不吃野生动物,应以清淡易消化饮食为主,不宜油腻大鱼大肉。

  每日营养均衡,保证营养充足,适当进食高蛋白食物、新鲜洁净的蔬菜水果。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮,最好在开水里烫3-5分钟再食用。

  催促孩子适量多饮水,多排尿,尽量不饮用冷水,宜饮用温水,加快身体新陈代谢,同时适量增加奶制品(牛奶、酸奶)的饮用。

  切记要提醒孩子饭前便后一定洗手。(四)防骗平安提醒孩子严防各种形式的通讯网络诈骗,拒绝任何形式的上门推销和联系推销消毒物品,教育孩子单独在家时不要随意给陌生人开门。疫情是暂时的,孩子的平安健康是我们永恒的心愿。让我们携起手来,帮助孩子掌握日常居家平安知识,用平安视角审视周围环境,为广阔学生生命平安和身体健康保驾护航,和孩子一起平安度过这个特殊时期,共同成长,为早日战胜疫情奉献出应有的力量!2020年春节爆发的新冠肺炎疫情,让孩子们拥有了有史以来最长也是最“宅〞的一次寒假。不出门,宅在家,在保护好自身的同时也在为国家和社会的疫情防控做奉献,然而“宅居〞也有许多需要注意和防范的平安隐患。为使同学们提高居家平安意识,掌握应对紧急突发状况的技能,郑州艺术幼儿师范学校于3月20日举行“居家平安教育〞网络主题班会,旨在确保全体学生在疫情期间都能够平安“宅〞家,停课不停学。学生在假期期间的平安问题是学校领导班子最牵挂的事情。在班会开始前,校党委书记、校长宋志强通过钉钉班主任群召开全体班主任会。他强调:学生生命平安和身体健康高于一切,平安重于泰山,班主任一定要充分利用这次班会时间对同学们进行全方位、多层次的居家平安教育,切实有效地保障全体学生的生命平安和身体健康。学生处政教员搜集了关于居家平安的视频和文字资料,并推送到班主任群,配合班主任开展教育工作。

  隔屏不隔爱,更隔不开班主任老师对每一位学生的殷切关心。班会内容主要从用电、用气、取暖和消毒四个方面提醒同学们一定要提高警惕,从自身做起,从小事做起,于细微处消除平安隐患,如:把油、纸、布等可燃物放置在远离炉灶的地方;发现电器设备冒烟、有异味等异常情况时要迅速切断电源进行检查;酒精每次取用后,必须立即将容器上盖封闭,严禁敞开放置等。同学们与班主任老师积极互动,分享自己在“宅〞家期间发现的平安问题和总结出的平安小贴士。

  防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定,是教育系统的一项重大政治任务。郑州艺术幼儿师范学校全体校领导和班主任必定以高度的责任心和强烈的使命感,将有关疫情防控的各项工作做实、做细,联防联控、不留死角,坚决筑牢平安防线,为全体学生撑起一片蓝天!

  疫情防控期间,全国各地的开学时间都一再延迟,这意味着广阔中小学生还要在家继续“宅〞。对于居家的孩子们,除了防范新冠肺炎疫情外,居家平安也要时刻注意,招贤镇中心小学在第25个全国中小学平安教育日来临之际,通过cctalk线上直播在全镇开展了以“疫情期间学生居家平安防护〞为主题的平安教育班会,全镇4000多名师生参加。

  本次主题班会分为六局部,首先,招贤镇少先队总辅导员孙鹏结合在家期间可能发生的平安事故,分别对预防疫情、家庭用电防火防灾、交通平安、公共平安等知识行讲解。一张张警醒的图片,一件件生动的案例,形象地向学生们讲述了在家期间存在的一些平安隐患和

  平安常识,让同学们在学习平安知识的同时,也认识到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱与可贵。随后,同学们展开互动环节,孙主任通过一些案例试题让学生们上线解答,学生们通过自我思考,自我剖析,结合自身经历,将一道道题答复正确,同时也让在线收听的同学们认识到“宅〞家期间平安防范方面存在的缺乏,从而到达提高学生们平安防范能力。

  此次主题班会的召开,让疫情期间在家的学生们意识到了生命平安和身体健康的重要性。相信在“宅〞家期间的这段日子,在学习生活中,学生们定会树立平安意识,事事讲平安,时时讲平安,让平安教育警钟长鸣。

  

篇十一:疫情安全教育主题班会间距

 疫情防控主题班会教案

  一、班会主题:共防时疫,同赴未来二、活动背景:新冠无情、人有情。在突如其来的疫情面前,我们没有退缩,而是勇敢面对困难;我们没有恐慌而乱,而是团结一致;我们没有自私,而是肩负责任;我们没有添乱,而是严格遵守规定。我们坚信,在我们的坚定信念下,我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争!团结就是力量,这就是和我们胜利的武器。新冠疫情反反复复,从没远离,我们要有常态化的预防心理,不能侥幸大意。近段时间,我国不少地方又有疫情反弹的景象,这又给我们每个人带来了新的挑战,因此,我们要强化疫情防控意识,阻止疫情通过校园传播扩散,保障校园、家庭和学生健康安全。三、班会目标:1.通过本次主题班会活动,引导学生加强新冠防范知识的学习,提高学生的个人防范意识,牢固个人日常防疫方法,养成良好卫生习惯。2.通过本次主题班会活动,引导学生进一步了解抗疫中

  的感人事迹,领悟到抗疫英雄的伟大,领悟到无数逆行者的无畏,从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

  四、活动过程:(一)播放振奋抗疫精神歌曲班主任:你们听,这是激昂的音乐,让我们所有人产生强烈的自豪感,让我们全身充满抗疫的激情。(二)观看防疫知识课堂视频,重点学习正确洗手和正确戴口罩。1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手(洗手至少30秒以上);如果没有流动水洗手,就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢,相互揉搓多几遍;手心手背黑白配,指缝交叉用水洗;掌心相对手交叉,干净卫生好习惯;手指弯曲关节处,旋转揉搓要仔细;手掌握住大拇指,正确姿势要记住;指尖并拢立手心,消灭污垢不能懒;其中三步最重要,洗手一定不能忘;七步洗手姿势对,不给病毒从口入。3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一,不仅有利于个人防护,也有利于保护他人,所以

  要正确佩戴口罩,预防病从口入。(1)戴口罩前,先认真观察口罩,辨别清楚,请将口

  罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。如口罩无颜色区别,可根据口罩皱褶判断,皱褶处向下为外。

  (2)严密合戴口罩时,将手指置于金属鼻夹中部,一边向内按压,一边顺着鼻夹两侧移动指尖,直至将鼻夹完全贴紧鼻部,口罩与面部完全贴合,不留缝隙。戴口罩时,要将口罩盖住口鼻和下巴;要将口罩压实鼻夹;

  (3)口罩要定期更换,一般情况下不能重复使用;(4)打喷嚏或咳嗽时不用摘下口罩;(5)在戴口罩过程中,如果发现自己很不舒服,应立即前往空旷通风处摘除口罩。五、总结疫情就是命令,防控就是责任。希望通过本次主题班会,同学们能够真正严格落实学校防疫要求,重视疫情防控,做好个人防护,从自身做起,做到疫情防控。

  疫情防控主题班会教案

  学习目标:1.通过课中的看录像、看照片,让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

  2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。

  3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。学习重点:引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。学习难点:加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力,能加强学生的卫生防控意识。学习过程:一、谈话导入:同学们,我们因为一场突如其来的疫情,延长了假期,今天才重回校园。你们知道什么是新冠吗?它们是怎样传播的?预防的措施有哪些?这节课我们就一起来研究这些问题。二、介绍新冠的相关知识。新冠是一种传染性疾病,它是乙类传染病,按照甲类传染病进行管理。这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等,少数患者出现流涕、鼻塞的症状,还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

  新冠的症状:1.临床表现为发热、乏力等全身症状,并伴有干咳。2.同学们需要警惕的异常症状详细如下,如果出现,请立马就诊:1)咳嗽,咳痰;2)发热(体温>38℃);3)日常活动或休息时出现呼吸困难;4)深呼吸时感到疼痛;5)心跳加快;6)感冒或流感好转后,突然病情恶化;三、预防新冠,我们该这样做。1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联,因此我们在饮食上面要多注意,吃得安全。近期应该减少外出就餐,尽量在家里自己做饭吃,另外不要吃一些野生动物,吃常规的肉类和蛋类即可,并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。2.如果身边已经有感冒患者了,对于这些人群,我们应该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的,非专业人员无法分辨,所以安全起见,凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。3.不管是家里还是在学校,每天都要多次换气,换气可以保持空气的流通,如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制,有些人会用醋熏,其实是没有效果的。另

  外还要注意保持室内的整洁,有垃圾要立马处理。4.注意呼吸礼仪(打喷嚏要用纸巾或手肘捂住,立马洗

  手,有咳嗽或喷嚏要戴口罩)。5.尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所,如必须去要

  佩戴口罩。6.出现呼吸道感染或新冠症状立马到正规医疗机构就

  诊。四、标准洗手方法同学们要勤洗手,建议使用7步洗手法。第一步:首先要掌心相对,手指并拢相互揉搓;第二步:然后洗背侧指缝,手心对手背沿指缝相互揉搓,

  双手交换进行;第三步:洗掌侧指缝,双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步:洗拇指,一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手

  交换进行;第五步:洗指背,弯曲各手指关节,半握拳把指背放在

  另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第六步:洗指尖,弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一

  手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第七步:后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,双手交换

  进行。

  疫情防控主题班会教案

  时间:2022年X月14日地点:学校授课人:XXX活动目标:1.通过活动,让学生认识新冠,学会判断是否感染新冠。2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立学生的自护意识。3.活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会做哪些力所能及的事情,从而养成良好的品德,促进他们的健康成长。活动过程:一、导入一场始料未及的疫情,带给我们太多的思考与感悟,关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当……在这场没硝烟的战役中,无数“逆行者”奋不顾身,冲向疫情的最前线,坚定而又勇敢,让我们感受到了民族的团结与坚强!这节课我们就来认识新冠、学会判断感染症状。二、活动一:认识新冠1.什么是新冠出示课件,新冠是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病

  

篇十二:疫情安全教育主题班会间距

 《疫情期间学生居家安全防护教育主题班会》

  摘要:5.疫情期间孩子上网课后,不建议家长再让孩子看电视或者使用电子产品,要合理规定孩子用眼时间,能够更好的保障孩子眼睛健康,6.疫情期间孩子上网课后,孩子在家里也要养成做眼保健操的习惯,也可以隔着玻璃远眺,帮助眼睛放松,减缓视疲劳,督促孩子适量多饮水,多排尿,尽量不饮用冷水,宜饮用温水,加快身体新陈代谢,同时适量增加奶制品(牛奶、酸奶)的饮用

  疫情期间学生居家安全防护教育疫情防控期间,摆在家长们面前最头疼的问题之一应该就是开学,受疫情影响,全国各地的开学时间都一再延迟,各地先是明确不得早于2月17日开学,出于疫情防控需要,又推迟为不得早于3月1日开学,到目前为止也有大部分的省市仍旧没有给出具体的开学时间。这意味着广大中小学生还要在家继续“宅”。对于居家的孩子们,除了防范新冠病毒感染的肺炎疫情外,居家安全也要时刻注意!一、消毒安全防护疫情期间,很多家庭每天都会对家庭进行消毒。目前生活中常用的消毒剂有含氯消毒剂,比如大家熟知的84消毒液,这种产品在超市就可以买到,可以用来消毒餐具、桌椅、厕所洁具等物品。(一)典型事故案例1.大连市儿童医院急诊室一日内就连续接诊了3名将消毒剂当成饮料误服的孩子。8岁孩子:将84消毒原液瓶误认成牛奶瓶,家长将外表与大桶的牛奶近似的84消毒剂原液放在洗手间,8岁的孩子没注意,竟然将其误当成牛奶服用。10岁孩子:次氯酸钠消毒水放入孩子喜欢喝的空饮料瓶中,家长将次氯酸钠消毒水放在了空饮料瓶中,但没注意的是这款饮料是孩子喜欢喝的,而且没有做标识,导致孩子误服。3岁孩子:75%酒精放入饮料瓶中,这是一名相较前两名年纪较小的孩子,家长将75%酒精放入饮料瓶中,导致3岁孩子误以为是饮料服用。

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  2.2月8日上午,浙江杭州一居民小张(化名),在大功率的电暖气边上对头、面、颈、四肢以及衣物表面进行酒精消毒,酒精遇热挥发,引燃了衣物,小张的头面颈、四肢、呼吸道等部位烧伤严重。(二)安全注意事项在家庭中使用消毒剂要注意以下几点:1.放消毒液的瓶子,不要用饮料瓶代替,以免孩子以为是饮料喝掉。如果用其他瓶子装,一定要注明“消毒剂”字样。家中如有婴儿或儿童,家长要格外留意,必须将消毒液放置在高处或者放在上了锁的柜子里。2.使用前认真阅读产品说明,严格按照消毒药物使用浓度、使用量及消毒作用时间操作。84消毒液与酒精、含有盐酸的洁厕液等不可混合使用,混合后可能生成有毒氯化物或剧毒氯气危害健康;75%酒精可有效消毒,但属易燃易爆物,极易引起火灾,使用时一定要注意安全,注意远离火源、切断电源。3.进行空气消毒需在室内无人的状态下进行,为了保证消毒效果,消毒时要关闭门窗,家里人离开房间,消毒完成后应打开门窗通风,待气味散尽后家人再进入。(三)应急处置措施1.误服:立即口服100-200毫升的牛奶或生蛋清,马上去医院就诊。2.吸入:如果有呼吸困难,立即去医院就诊。3.眼睛:溅入眼睛后,马上使用大量清水冲洗15分钟,如果仍有持续的疼痛、畏光、流泪症状,就近去医院就诊。4.皮肤接触:接触高浓度消毒剂后彻底使用清水冲洗,仍有疼痛或者刺激症状就近去医院就诊。二、用电安全防护许多家长发现,在家时间一久,孩子们鼓捣一下就很多电器自己都会用了。但是,在“惊喜”之余,家长们也要考虑到孩子们如果用电不慎,是会有危险的,甚至造成严重伤害。

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  (一)典型事故案例1.2月10日凌晨4时47分,北京丰台区一高层住户发生火灾,消防员现场救出被困人员4人,疏散5人,所幸无人员伤亡。经现场勘查,火灾原因初步判定系电动自行车电瓶爆炸引燃周边可燃物所致。2.2月16日12时16分,广西北海市海城区一宿舍起火三楼房间和阳台3人被困。起火原因初步判定为,电气线路故障引发周边可燃物起火。(二)安全注意事项1.各种家用电器用途不同,使用方法也不同,有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用,对危险性较大的电器则不要自己独自使用。2.使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。3.电吹风机,电饭锅,电熨斗,电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张,棉布等易燃物品,防止发生火灾;同时,使用时要注意避免烫伤。4.要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器,更不能使电器淋湿,受潮,这样不仅会损坏电器,还会发生触电危险。5.洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的,不能用手或者其他物品去触摸,以防止受伤。6.电器长期搁置不用,容易受潮,受腐蚀而损坏,重新使用前需要认真检查。7.购买家用电器时,要选择质量可靠的合格产品。(三)安全用电知识趁着这个时机,教孩子们安全用电知识,让他们学会自我保护,避免发生意外。1.教孩子使用电器的方法教育孩子注意安全,讲清乱动电器的危害,在没有大人在场的情况下,不乱动电器设备。但孩子懂事后(5岁以上),可教给他一些常用电器的使用方法,并允许他在成人的指导下使用。2.教孩子看安全标志

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  要让孩子知道,红色:表示禁止、停止的信息,遇到红色标志,应该严禁触摸。黄色:表示注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。蓝色:表示指令、必须遵守的规定。绿色:表示指示、安全状态、通行。3.让孩子知道生活中哪些物品导电让孩子知道,凡是金属制品都是导电的,千万不要用这些东西直接与电源接触。如:不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。让孩子明白,水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水,不要用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。不能用湿手接插头,这样容易触电。4.教育孩子不靠近脱落的电线教育孩子见到脱落的电线时,要躲远,不可以靠近,更不能用手碰。要教育儿童,哪怕安装灯泡等最简单的事,也不要自己去做,应该叫大人来解决。5.教孩子学会触电急救常识孩子懂事后,要让他知道电源总开关的作用与位置,学会在紧急情况下关断总电源。让孩子了解,发现有人触电后,要设法及时关断电源。不能用手直接救人,应呼喊大人相助,不要自己处理,以防触电。三、火灾安全防护(一)火灾典型案例1.2月4日23时51分,温州龙港市湖前片区凤翔村李庄站19-20号2间2户三层楼民房发生爆燃而坍塌,现场被困人员10人。经全力搜救,至5日凌晨4时,救出8人(其中1人危重),现场搜救发现2具尸体。初步判断,系煤气爆燃引起民房意外坍塌。2.2月12日9时40分左右,陕西安康一大厦16楼房突发火情,经过消防员的紧张扑救,所幸无人员伤亡。据悉,起火原因很可能是家里熊孩子玩火所致。3.家中突发大火6岁娃靠一个电话救了自己!2月24日19时20分,贵州长顺县朝顺公寓一户人家起火,当时,家中只有一名6岁的小女孩。万幸,小女孩懂得拨打急救电话,第一时间

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  拨通了119,并按照消防员叔叔的提示,拿着手机开门跑到了屋外,又拨打了爸爸妈妈的电话。最终,火灾第一时间被扑灭,没有进一步蔓延。(二)防火安全知识1.家长在家中尽量不吸烟,学生也要劝阻家长不吸烟,非要吸烟者不在酒后和临睡前躺在床上吸烟;2.外出时、临睡前应关闭电源开关及煤气、液化气总阀门;3.使用大功率家用电器和微波炉、电热器、空调、电熨斗等要错开时间,以防电线过载;4.不要玩火,使用酒精时要远离电器设备;5.在家不随意焚烧废纸;6.电热沐浴器、电褥等使用时要格外小心,最好安装漏电保护器;7.使用电熨斗、电热杯、电吹风等器具必须切断电源后再离开;8.不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;9.千万不能用明火(火柴、蜡烛等)查找煤气泄漏,若在夜间闻到煤气、液化气气味时,先打开门窗通气散风后,再去开灯;10.天气变热有蚊子时,不要将点燃的蚊香贴靠床沿、窗帘放置。(三)火灾自救措施1.如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。2.火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。3.家长平时就要教会孩子了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。4.穿过明火时,要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

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  5.穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。6.身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。7.遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。8.室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。9.若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。10.千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。四、坠楼安全防护随着疫情防控形势的好转,各地继续开始复工。有的父母忙于工作,无暇照看孩子,无奈之下将孩子单独留在家中,可如今家家户户都住楼房,极易发生儿童坠楼等意外状况。(一)典型事故案例1.2月11日下午2点左右,河南省商丘市夏邑县一环路西段某小区,一名4岁男童从22楼窗户(平台)不幸坠落。事发楼层没装防护窗。而男童坠落时,他的家长正在辅导家中另外一个孩子做作业。2.2月27日上午,杭州滨江的临江花园小区,有个大概10岁左右孩子从6楼家中不幸坠楼,随后被送往医院抢救。孩子送到医院时,情况已经非常危急。经过医生全力抢救,最终还是没能救回来。3.2月28日上午,宜昌市西陵二路香山汇腾苑小区一小孩从7楼自家阳台坠落到4楼平台,坠楼小孩后被送往医院抢救,遗憾的是抢救无效,已经不幸离世。(二)高空坠落安全知识,预防坠落家长须知1.告诉孩子,动画片里演的飞行场景都是虚假的,不能模仿。2.不要抱着孩子靠在窗边或者阳台边和楼下的亲朋好友打招呼。

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  3.给玻璃窗或者纱窗装安全锁。4.确保窗户附近没有让孩子攀爬的东西。5.不要把孩子单独反锁在家里,无论他(她)是醒着还是睡着。(三)怎样教孩子预防坠楼意外1.可以和孩子用鸡蛋做坠落实验,一扇一人高的窗户,家长或者老师,把鸡蛋从窗户里扔出来,用一地破裂的鸡蛋,告诉孩子从高处摔落下来的后果很严重。2.另外还可以设置不同场景提问:下雨了窗户没有关,妈妈不在家,宝宝可以自己去关吗?玩具掉出窗外了,宝宝可以探出头去找吗?每个提问和游戏的环节,孩子答对了都有奖励,强化印象。(四)家装硬件设施注意事项1.非逃生用的窗户和阳台要装上防盗网,如果是为了美观,可以安装隐形防护网;2.阳台登高面到上沿的高度在110厘米以上,间隔小于10厘米;3.栏杆设计非横向,以免误导儿童攀爬;4.阳台地面不堆放杂物或摆放椅子,以免儿童攀爬致使坠楼;5.阳台围栏应定期检查与维修,以免老旧松动;6.窗台附近应避免放置可攀爬的器物或家具(沙发、凳子、床、矮柜等)。(五)从高处坠落后,如何进行现场急救如果孩子全身无力,不要动孩子;发现有呕吐、尿血时,不要再喂孩子食物和饮料;当发现手脚可能有骨折、脱臼时,应该立刻用绷带或夹板等固定材料绑住固定,不要动弹,没有夹板或绷带时,可用三角巾、腰带、头巾、绳子等代替;不过固定之前,最好在骨突处垫上棉花等软物,防止突出部位皮肤磨损。当伤口裂开很大,大量出血时,要用干净的毛巾盖在伤口上压住止血,并及时送往医院。五、网络安全防护

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  在“停课不停学”的政策下,学生的上网时间大为增加。

  (一)上网课注意事项

  1.疫情期间孩子上网课时,建议家长尽可能地选择屏幕大的工具,要结合家里的实际情况依次好的顺序是,电视好于电脑、电脑好于平板、平板好于手机,能够更好的保护孩子眼睛健康。

  2.疫情期间孩子上网课时,建议家里有投影仪的朋友,要使用投影仪给孩子上网课,不推荐使用手机让孩子上网课,要使用手机投屏功能,投射到电视上上网课,能够更好的保障孩子网课学习效果。

  3.疫情期间用电脑给孩子上网课的朋友,要保障孩子眼睛距离电脑最少40cm的距离。疫情期间用电视给孩子上网课的朋友,要保障孩子眼睛与电视的距离是电视屏幕对角线的3倍以上。能够更好的保障孩子眼睛健康。

  4.疫情期间孩子上网课时,建议家长要根据家里实际情况调整光照度,要避免让孩子在暗光或强光下长时间用眼,太暗和太强的光线都很容易让孩子的眼睛产生疲劳,能够更好的保障孩子眼睛健康。

  5.疫情期间孩子上网课后,不建议家长再让孩子看电视或者使用电子产品,要合理规定孩子用眼时间,能够更好的保障孩子眼睛健康。

  6.疫情期间孩子上网课后,孩子在家里也要养成做眼保健操的习惯,也可以隔着玻璃远眺,帮助眼睛放松,减缓视疲劳。

  (二)规范孩子用网

  1.教育孩子严格遵守网络法规,坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息。聊天讲文明,不侮辱欺诈他人,不浏览不健康网站,不参与网络赌博,不刊载不健康文字和图片,不提供不健康内容搜索,不传谣、不造谣,在虚拟世界里播撒文明之光,正确传递防疫信息等正能量知识。

  2.教育孩子不沉迷网络游戏,不运行带有凶杀,色情内容的游戏。网络游戏能丰富我们的生活,但又容易使我们沉迷其中难以自拔,我们是中学生,学习是我们的首要任务,游戏永远只是我们业余生活中的点缀。

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  3.教育孩子要增强自我保护意识,不泄露个人与家庭秘密,不随意约会网友,不与网上陌生人来往书信,更不要轻易约见网上“朋友”,不给坏人以可乘之机,防止网络和电话诈骗。

  六、心理健康防护

  (一)关注反常行为

  新闻、网络、视频关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来,一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不确定性和恐惧。在这种情况下,他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。比如:

  1.晚上频繁醒来、哭闹,害怕一些莫名其妙的事情;

  2.总是问:“妈妈、爸爸,你不要离开我好不好!”出现严重的分离焦虑;

  3.他们对事物小心翼翼,饭量减少。或者,突然变得很胆小,平常很喜欢玩的玩具或游戏都不愿意参加了;

  4.还有可能出现尿床、反复吸允手指、咬指甲这样的行为。

  (二)家长应对措施

  1.让孩子不恐惧,大人情绪一定要控制好。此次疫情期间你有过度紧张吗?只有你自己表现得从容淡定,孩子才能从你的身上获得更多放松的信息。同时,也要允许孩子表达恐惧,当他们感到害怕的时候,耐心的倾听,陪伴。而不是迫不及待地想要劝他们不害怕,这会起到相反的效果。

  2.用正确的方式,向孩子传递关于疫情的信息,而不是只让他们看新闻,或者听大人说:哪个地方的情况又更严重了。对孩子最好的知识普及的方式就是减少孩子直接接触新闻的机会,给他们讲相关的儿童故事或者绘本。通过孩子喜欢的故事主人公,通过隐喻的方式把对抗病毒的知识和当前的疫情告诉他们,是最容易让儿童接受的方式。

  3.在疫情期间,安排丰富的亲子活动,放松心情。玩玩具、读绘本、唱歌、文字接龙等等,还可以带着孩子一起做家务、搞卫生。让孩子的生活被有趣的游戏与活动占据,这非常有利于分散他们的注意力,从而体会当下生活的乐趣,这样自然而然就放松下来了。

  七、其他安全防护

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  (一)防烫安全不小心打翻了热水壶、碰倒了热汤,或者取暖时被火炉烧伤等。处理烫伤首先应降温,可以用流动水反复冲受伤处。如果是天气比较冷,穿的衣服比较厚的话,不可直接脱掉衣服,否则很容易撕裂烫伤的部位,造成二次伤害。因此在用凉水冲洗的时候要连同衣服一起,等温度降下来以后再脱去衣服。烫伤或烧伤都破坏了表层皮肤,这个时候很容易感染,因此整个护理过程都要保证受伤部位洁净。家里若是有烫伤药或者烧伤膏的话,可以轻柔地涂抹,倘若没有直接用干净的软布轻轻包扎伤口,立即去医院。(二)防宠物咬伤儿童一旦被宠物抓到或者咬到的话,必须立即到相关部门打狂犬疫苗。如果受伤面积不大的话,在就医之前可以做一些预处理,用肥皂水或者清水反复清洁伤口20分钟以上。如果受伤面比较大的话,不能清洗太长时间,因为可能会出现大规模的继续失血。(三)饮食安全所有食物要充分熟透后才能食用,荤素搭配得当,不吃野生动物,应以清淡易消化饮食为主,不宜油腻大鱼大肉。每日营养均衡,保证营养充足,适当进食高蛋白食物、新鲜洁净的蔬菜水果。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮,最好在开水里烫3-5分钟再食用。督促孩子适量多饮水,多排尿,尽量不饮用冷水,宜饮用温水,加快身体新陈代谢,同时适量增加奶制品(牛奶、酸奶)的饮用。切记要提醒孩子饭前便后一定洗手。(四)防骗安全提醒孩子严防各种形式的通讯网络诈骗,拒绝任何形式的上门推销和电话联系推销消毒物品,教育孩子独自在家时不要随意给陌生人开门。

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  疫情是暂时的,孩子的平安健康是我们永恒的心愿。让我们携起手来,帮助孩子掌握日常居家安全知识,用安全视角审视周围环境,为广大学生生命安全和身体健康保驾护航,和孩子一起平安度过这个特殊时期,共同成长,为早日战胜疫情贡献出应有的力量!

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篇十三:疫情安全教育主题班会间距

 国家的发展离不开一批又一批的建设者咀守卫者正如目前还在奋或一线的医务工作者他们不分昼夜也口旦病毒抢时间他们不惧生死向疫情宣或是他们塑造了我们时代的民族精神所以我们也要不断创造为国家咀社会的发展贡献属于自己的力量成为这个时代的模范

  开学复学第一课疫情防控主题班会及安全教育主题班会

  开学复学第一课疫情防控主题班会

  【教学目标】1、知识与技能:了解春季常见的传染病,特别时新冠病毒传播途径和预防措施.2、过程与方法:培养学生的自主学习能力,合作探究能力,新闻、自媒体、网上收集图文信息的能力以及表达交流能力;养成科学的生活习惯。3、情感态度价值观:使学生关注传染病及预防,增强主动预防疾病、增进健康的意识,激发学生关注健康,养成良好的生活习惯与卫生习惯,树立健康的生活态度,富有社会责任感。【教学重点】新冠病毒传染病的的病因、传播途径及预防措施。【教学难点】了解新冠病毒传染途径方法,科学认识、心理健康。【教学方法】探究式教学方法、启发式等【学习方法】探究式学习方法、合作学习、归纳总结等。【教学准备】1、制作《开学第一课防控新冠病毒肺炎疫情主题班会》PPT课件,收集《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书》,准备疫情相关材料、照片、音乐和视频,写好班主任寄语。

  2、利用微信公众号美文、火山短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹,让学生在活动产生共勉。

  3、邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频,如:我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。

  【教学过程】一、创设情境,引入课题同学们,这个春节我们过得和往年不太一样。为什么今年爸爸妈妈不带我出去玩呢?为什么今年姑姑舅舅和我们都不相互拜年啦呢?为什么学校延迟这么久还没开学呢?二、环节一:科普知识篇1、新型冠状病毒介绍冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名,目前为止发现,冠状病毒仅感染脊椎动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病,人群普遍易感。2、新冠病毒肺炎主要症状(1)仅以消化系统症状为首发表现:如轻度纳差(没有胃口、吃不进饭或者进食量减少)、乏力、精神差、恶心呕吐、腹泻等。

  (2)以神经系统症状为首发表现:如头痛。(3)以心血管系统症状为首发表现:如心慌、胸闷等。

  (4)以眼科症状为首发表现:如结膜炎。(5)仅有轻度四肢或腰背部肌肉酸痛3、新冠病毒传播途径

  飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前,人传人的特征十分明显,且存在一定范围的社区传播。新型冠状病毒肺炎属于烈性传染病,传染性强,危害大,国家已将其列入乙类传染病。三、环节二:在校预防篇

  1、入校前做好充分准备,身体有不适需报告

  出门上学前备好足够的口罩、纸巾,测量体温。体温正常方可上学,如果体温超过37.3度或有其他不适症状及时就诊,并报告班主任。在校期间,出现发热、咳嗽、流涕等症状请立即向老师报告。

  2、上、下学路途少接触

  提倡自行接送、骑自行车、步行上下学,乘坐定制公交要做好个人防护,全程佩戴口罩,不要随意触碰公交上物品。不去除家庭、学校之外的任何场所,不和家人、学校之外的人员接触。

  3、在校尽量避免近距离接触进学校、教室、上厕所不拥挤,间隔1米以上,有序排队等候;在学校无论上课、食堂吃饭都单独就坐,保持一定距离;课间休息不窜班,不聚集打闹玩耍,不扎堆聊天。

  4、正确佩戴口罩,及时更换口罩

  上课期间全程戴好口罩,不要随意取下,不和同学交换已用过的口罩;取餐时佩戴口罩,即取即走,就餐中不交流、不聚集,就餐结束后佩戴口罩立即离开。当口罩变湿、变形或弄脏后及时更换,丢弃在学校指定垃圾桶内。

  5、勤洗手、常通风

  包括在制备食品之前、期间和之后;咳嗽或打喷嚏后;照护病人时;饭前便后;手脏时;在处理动物或动物排泄物后,立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。不扎堆一起洗手。

  6、咳嗽打喷嚏注意遮挡口鼻咳嗽、打喷嚏时,用臂肘或纸巾遮挡口鼻;教室要长时间保持通风,靠窗边的同学可自备外套,避免着凉。

  7、科学饮食,加强体育锻炼要尽量进食熟食,不要去吃生食。也不要去吃一些野味,养成良好的生活习惯,加强营养,提高身体的抵抗能力。保持健康的生活方式和作息习惯,加强体育锻炼,增强身体素质,四、环节三:预防新冠肺炎知识抢答竞赛篇1、判断题1)新冠病毒是普通的传染病()2)新冠病毒肺炎主要是飞沫传播()2、选择题1)对密切接触新冠病毒肺炎医学观察()天A、14天B、21天C、15天D、3天2)在咳嗽打喷嚏、准备食物、饭前便后、接触动物或动物粪便实用香皂洗手或使用()的酒精、免洗手液。A、95%B、40%C、60%D、75%3)预防新冠病毒肺炎办法有勤洗手、通风()A、戴口罩B、吃烧烤C、大家一起玩游戏4)公众预防新型冠状病毒感染的肺炎的措施有:杜绝捕猎、贩卖、购买、力工、食用野生动物。(A、B、C、D)6A.保持手卫生B.保持室内空气的流通

  C.医院就诊或陪护就医时,定要佩戴好合适的口罩D.良好安全饮食习惯

  5)个人患有呼吸道传染病或出现呼吸道感染症状时,以下做法正确的是(A、B、C、D)

  A.外出公共场所时需佩戴口罩B.咳嗽或打喷嚏时,用衣袖内侧、纸巾或毛巾等遮住口C.不要随地吐痰D.对被污染的物品及时进行消毒3、填空题1)新型冠状病毒肺炎的早期症状有哪些,一般症状:(发热)、(乏力)、(干咳)、逐渐出现呼吸困难,起病以发热(?37.3?)为主要表现,部分患者起病症状轻微,可无发热。2)、新型冠状病毒2019-nCov,传播途径:(经呼吸道飞沫传播,亦可通过接触传播)3)、新型冠状病毒2019-nCov易感人群:人群普遍易。(老人及有基础疾病者感染后病情较重,儿童及婴儿也有发病)。

  五、环节四:畅谈收获、自我总结

  中小学生命教育开学第一课教案一、班会背景“天下兴亡,匹夫有责”。国难当头,新型冠状病毒引起的肺炎疫情强烈威胁着每个人的生命安全,面对危机,无数中国人义无反顾站了出来,我们追逐面对不逃避,果敢向前不怯弱,

  众志成城不孤单。在这浩大的戓“疫”面前,人人都不是“病鸟”“鸵鸟”“孤鸟”。

  面对近期新型冠状病毒的感染,全国上下都在为抗击疫情不懈努力,国家各部门从中央到地斱,从市区到乡村,从街道到住户,都在紧随抗疫斱针严格执行;在这过程中,每一位成员都在自己的岗位上坚守着,尤其是奋戓在救护一线的医生,他们不畏生死,甚至是进赴千里,治病救人,体现了崇高的医德精神,彰显医者风范,面对疫情也再次体现了中华民族的凝聚力呾戓斗力,我们相信一定能够打赢这次戓役。

  二、班会主题疫情防控,生命教育三、活动目的1、科学认识病毒,不恐慌、不畏惧,做好健康防护2、引导学生正确认识这场“戓疫”,激发学生的爱国热情,树立学生强烈的民族自豪感呾自信心,做自己该做的事情,为中华之崛起而读乢。3、了解抗疫英雄的先进事迹,感受他们的高大形象优秀品质,激发学习英雄好榜样的热情。四、活动准备春节空城照片、致敬逆行者背影照片、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业呾赞美疫情工作者的作品。五、实施过程,一,情境导入,不一样的2020年。同学们!一场突如其来的“新冠病毒”让2020年本应喜庆热闹的春节变得紧张,本该繁荣的街道变得静谧,它影响着我

  们每一个人的生活,商场关闭、工厂停工、学校延期开学,总之这是一个不一样的春节,不一样的假期。

  下面,请你们说说哪里不一样?,同学举例子,老师总结:1、迟来的开学“不一样”“位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家,但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻,疫情的发展牵劢着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心,每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩,每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重,每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬,每一个支援物资呾声援中国的企业呾友邦都让我们感激。2、我们的祖国“不一样”在面对疫情的过程中,我们深深的感受到了祖国制度的优越、政策的有效及时、为了人民的生命安全做出的重大牺牲;我们也再一次的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次被祖国的强大所震撼。3、网路授课“不一样”每个人都是英雄,从宅家抗疫到“停课不停学”,所有的这些让我们看到了什么是责任、什么是担当,这给同学们生劢的上了难忘的一课!4、同学们的表现“不一样”经过场戓疫的考验,每个人都更加知道美好的生活来之不易,要珍惜每一分钟,尽自己所能,做最好的自己。,二,科学防疫,保护自己导入:面对不一样的2020年,我们每个人都肩负着光荣的责任不使命,戓“疫”讲科学,少年当努力!为了保证大家的健

  康呾学习环境,我们首先要做到科学认识新型冠状病毒,做好我们的应对。

  1、什么是冠状病毒?

  冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仁感染脊椎劢物,可引起人呾劢物呼吸道、消化道呾神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒,丐界卫生组织已将其命名为“2019。nCoV,即2019新型冠状病毒”,外,已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见,致病性较低,般仁引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒呾MERS冠状病毒。

  2、本次感染的患者临床表现有哪些?

  提问:对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪些?,学生举手发言,老师总结,

  老师:一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微,无发热。严重者:急性呼吸窘迫综合征脓毒症休兊,难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍,多数患者为中轻症。预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。介绍:什么是新型冠状病毒?

  3、如果出现早期临床表现,是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就如出现发热、乏力、干咳表现,并不意味着已经被感染了。但如果出现发热,腋下体温?37.3C,、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状,丏有武汉旅行戒居住史,戒发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者,戒出现小范围聚集性发病,应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。

  ,三,致敬英雄绽放生命

  1、导入:请同学们思考,在此次疫情中,我们看到了很多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线,他们就是“把大部分

  中国人保护得很好”的少数中国人,为什么他们具备这样的能力?

  学生分组讨论发言!

  教师小结:因为他们具备与业能力。顺势引导学生用知识给自己的人生打底,用扎实的基础知识让自己的生命更加厚重。

  法国文学家托马斯?布朗爵士说过这样一段富有哲理的话,“你无法延长生命的长度,却可以把握它的宽度;无法预知生命的外延,

  却可以丰富它的内涵;无法把握生命的量,却可以提升它的质。”一个人的生命长度是有限的,会受到外力、环境等不可控因素的影响,如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度,提升生命的价值是我们每一个人应当思考的问题?自疫情发生以来,无数“逆行者”舍生忘死,令我们敬佩。

  请同学们结合疫情中令你感劢的人物事迹来谈谈。四、打造更好的自己,你就是戓“疫”中的英雄。

  教师小结:在全民抗“疫”中,“疫”无反顾奔赴戓场的一线医护人员,不惜以牺牲生命为代价不病毒抗争,救死扶伤是他们的责任担当,也是他们生命价值的最高体现。

  国家的发展离不开一批又一批的建设者呾守卫者,正如目前还在奋戓一线的医务工作者,他们不分昼夜,也呾病毒抢时间,他们不惧生死,向疫情宣戓,是他们塑造了我们时代的民族精神,所以我们也要不断创造,为国家呾社会的发展贡献属于自己的力量,成为这个时代的模范。我最亲爱的同学们!他日,你长大。请你做像钟南山院士那样的人!敢说真话,勇挑重担,与业一流,成为10几亿人的倚靠。

  五、观看《开学第一课》,全班欣赏

  

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